بررسی نقش هنرهای نمایشی عروسکی بر رشد اجتماعی و سازگاری اجنماعی در دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان امیدیه
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,042
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSH01_101
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر آموزش نقش هنرهای نمایشی عروسکی بر رشد اجتماعی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان کمتوان- ذهنی آموزشپذیر 14 - 8 ساله است. روش:جامعه آماری، کلیه دانش آموزان کم توانذهنی آموزشپذیر شاغل به تحصیل در مدرسه استثنایی شهید موسوی است که تعداد آنها 70 نفر بودند. نمونه پژوهش 40 نفر از دانشآموزان کمتوانذهنی آموزشپذیر بود که به صورت تصادفی ساده، انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. یافته ها:ابزارهای پژوهش شامل آزمون ریون رنگی کودکان، مقیاس رشد اجتماعی وایلند و پرسشنامه سازگاری کودکان بود. گروه آزمایش 22 جلسه مداخله (نمایش عروسکی) گروهی دریافت کردند. گروه کنترل هیچگونه مداخلهای دریافت نکردند. دادهها با استفاده از 18 SPSS در سطح P<0.05 تحلیل شد. مقایسه نتایج آزمودنیها در پسآزمون با استفاده از تحلیل واریانس مانکوا، نشان داد که میانگین رشد اجتماعی و سازگاری اجتماعی گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه افزایش معنیداری یافته بود
Keywords:
Authors
حسین شریفی
دانشجوی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
نرگس درویشی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :