جایگا تربیت معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,709
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESPCONF01_054
Index date: 2 July 2016
جایگا تربیت معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش abstract
هدف از این پژوهش بررسی جایگاه دانشگاه فرهنگیان در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است این مقاله حاضر پژوهش توصیفی تحلیل است که با روشاسنادی نوشته شده است. با توجه به اینکه معلمان یکی از ارکان اصلی اموزش و پرورش می باشند و نقش مهمی در تربیت نسل آینده دارند لذا با توجه به اهمیت نقش کلیدی معلمان این پژوهش به بیان تاریخچه تربیت معلم در ایارن بوجود آمدن دانشسراها برایتربیت آموزگاران ایجاد مراکز تربیت معلم و در نهایت تشکیل دانشگاه فرهنگیان که هم اکنون مسئولیت تربیت معلم را برعهده دارد. نتایج مطالعات اخیر نشان می دهد که ضرورت دارد مسئولیت امر برای ارتقاء معلمان توجه ویژه ای به آموزش معلمان کنند.
جایگا تربیت معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش Keywords:
جایگا تربیت معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش authors
رضا بابالویان
دانشجوی کارشناسی پردیس علامه امینی تبریز دانشگاه فرهنگیان
مجید مسعودی
دانشجوی کارشناسی پردیس علامه امینی تبریز دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :