بررسی رابطه سبک زندگی اسلامی با مولفه های بهزیستی روانشناختی در میان معلمان مدارسکودکان استثنایی استان قم
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 750
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_003
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
این پژوهش باهدف بررسی رابطه سبک زندگی اسلامی با مؤلفه های بهزیستی روانشناختی در میان معلمان مدارس استثناییاستان قم صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش 135نفر از معلمان کودکان استثنایی مناطق 1،2،4و 6استان قممیباشد. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است که حجم نمونه بر اساس جدول تعیین حجم نمونه از روی حجمجامعه مورگان 100نفر تعیین شده است و روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای بوده است. در این نمونه 54نفر معلمزن و 46نفر معلم مرد شرکت داشته اند که پرسشنامه 135سؤالی سبک زندگی اسلامی کاویانی و پرسشنامه 84سؤالیبهزیستی روانشناختی ریف بر روی آنها اجرا شد. این پژوهش با روش آمار توصیفی و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرارگرفت و نتایج پژوهش نشان میدهد که بین سبک زندگی اسلامی و مؤلفه های بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت ومعنیداری وجود دارد و میتوان متغیر سبک زندگی اسلامی را به عنوان پیشبینی کننده در تمام مؤلفه های بهزیستیروانشناختی دانست
Keywords:
Authors
مهین چناری
مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه قم
زهرا کاظمی زاده
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه قم
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :