مدیریت کتابخانه مدارس، مدیریت مطالعه
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 947
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
ICPE02_029
Index date: 6 September 2016
مدیریت کتابخانه مدارس، مدیریت مطالعه abstract
هدف این مقاله بررسی نقش و تأثیر مدیریت کتابخانه مدارس در ترویج و گسترش فرهنگ مطالعه در دانش آموزان است.روش پژوهش توصیفی است. مدرسه کوچکترین واحد آموزشی است اما مهم ترین رویدادهای آموزشی و دستیابی بهاهداف آموزشی و کلان کشور در این واحد به وقوع می پیوند. اگر دانش آموزان در خانه با کمبودهایی در زمینه دسترسیبه منابع داشته باشند این مدرسه است که باید در جهت رفع آن تلاش نماید و این امر تنها در سایه مدیریت عالی، معلمان باانگیزه و اهل مطالعه و البته وجود امکانات کافی و مناسب اتفاق می افتد. اما متأسفانه با توجه به یافته های پژوهشی و مقایسهوضعیت موجود منابع اطلاعاتی و کتابخانه ها با استاندارد های بین المللی فاصله خیلی زیادی وجود دارد. یکی از عواملتأثیر گذار بر ساز و کار مدارس مدیریت آن است که می تواند با وجود تنگنا های زیادی که با آن روبرو است گامی مهمدر جهت یکی از مهمترین اهداف نظام آموزشی یعنی ترویج و گسترش مطالعه و کتاب خوانی است گام بردارد. پیشنهادمی گردد مدیران عالی و میانی نظام آموزش و پرورش و دیگر نهادهای مرتبط با آموزش با هماهنگی و تلاش بیشتر گامیمحکم در رفع این مسأله مهم آموزشی و اجتماعی بر دارند و بیش از پیش به تجهیز کتابخانه مدارس و آموزش معلمان ومدیران در جهت تشویق و ترویج فرهنگ مطالعه اقدام نمایند
مدیریت کتابخانه مدارس، مدیریت مطالعه Keywords:
مدیریت کتابخانه مدارس، مدیریت مطالعه authors
ناصر ویسی
مربی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :