بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک های هویت در دانش آموزان دوره دبیرستان
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,005
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPE02_307
Index date: 6 September 2016
بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک های هویت در دانش آموزان دوره دبیرستان abstract
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط هوش هیجانی با سبکهای هویت در دانش آموزان دختر و پسر صورت گرفته است.برای اینمنظور 302دانش آموز به شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های هوش هیجانی 90گویه ای کهبراساس مقیاس رگه فرا خلقی (TMMS )مایروسالووی است و نیز پرسشنامه سبکهای هویت پرسشنامه (ISI- 6G )که حاوی 40گویه است، اجرا شدند.برای تحلیل اطلاعات از روشهای همبستگی، آزمون tو تحلیل واریانس چند متغیره استفادهگردید.تحلیل اطلاعات نشان داد که هوش هیجانی با سبکهای هویتی اطلاعاتی، هنجاری و تعهد، رابطه مثبت و معناداریدارد. همچنین بین هوش هیجانی با سبک هویتی سردرگم/ اجتنابی نیز رابطه منفی و معنیداری وجود دارد. بین هوش هیجانیدانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود نداشت. بین دانش آموزان دختر و پسر در سبکهای هویتی تفاوت وجود نداشت
بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک های هویت در دانش آموزان دوره دبیرستان Keywords:
بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک های هویت در دانش آموزان دوره دبیرستان authors
نسترن داداش زاده
دانشجویکارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
اکبر سلیمان نژاد
استادیار دانشگاه پیام نور – گروه علمی روانشناسی – تهران -۴۶۹۷-۱۹۳۹۵ج . ا.ایران،
مهدی داداش زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :