بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک های هویت در دانش آموزان دوره دبیرستان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 894
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_307
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط هوش هیجانی با سبکهای هویت در دانش آموزان دختر و پسر صورت گرفته است.برای اینمنظور 302دانش آموز به شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های هوش هیجانی 90گویه ای کهبراساس مقیاس رگه فرا خلقی (TMMS )مایروسالووی است و نیز پرسشنامه سبکهای هویت پرسشنامه (ISI- 6G )که حاوی 40گویه است، اجرا شدند.برای تحلیل اطلاعات از روشهای همبستگی، آزمون tو تحلیل واریانس چند متغیره استفادهگردید.تحلیل اطلاعات نشان داد که هوش هیجانی با سبکهای هویتی اطلاعاتی، هنجاری و تعهد، رابطه مثبت و معناداریدارد. همچنین بین هوش هیجانی با سبک هویتی سردرگم/ اجتنابی نیز رابطه منفی و معنیداری وجود دارد. بین هوش هیجانیدانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود نداشت. بین دانش آموزان دختر و پسر در سبکهای هویتی تفاوت وجود نداشت
Keywords:
Authors
نسترن داداش زاده
دانشجویکارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
اکبر سلیمان نژاد
استادیار دانشگاه پیام نور – گروه علمی روانشناسی – تهران -۴۶۹۷-۱۹۳۹۵ج . ا.ایران،
مهدی داداش زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :