تأثیر به کارگیری فناوری های مبتنی بر رایانش ابری در آموزش بر بهبود خودکار آمدی تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 434
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAIE01_271
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
رایانش ابری شاخه ای از علم فناوری اطلاعات است که با پیدایش و پیشرفت فناوری های رایانه ای و شبکه ها، ظهور پیداکرده است و در عمر کوتاه خود به تمام عرصه های زندگی بشر رسوخ کرده است. یکی از آن ها عرصه آموزش است که طرفداران خاص خود را دارد؛ به کارگیری این فناوری درزمینه آموزش، علی رقم ارتقاء سطح کمی، باعث بهبود کیفیت آموزش نیز شده است. خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان، به عنوان یک عامل انگیزشی، منجر به افزایش عملکرد تحصیلی می شود که تأثیر مستقیمی بر پیشرفت آن ها دارد. خودکارآمدی تحصیلی عامل تأثیرگذار بر موفقیت تحصیلی بوده است که برای بهبود آن می توان با طراحی مداخلات مناسب از استراتژی هایی جهت کنترل استرس تحصیلی و حمایت اجتماعی خانواده و اساتید استفاده نمود. ازاین رو در پژوهش حاضر، قصد بررسی تأثیر به کارگیری فناوری های مبتنی بر رایانش ابری در آموزش بر بهبود خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان داریم.
Keywords:
Authors
رضا شجاع
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی در دانشگاه آزاد اسلامی ساوه و کارشناس ریاضی کاربردی
امیرحسین محمد داودی
دکترای مدیریت آموزشی. استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی/گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :