بررسی نقش و جایگاه اخلاق در آموزش حسابداری مدیریت در دانشگاه ها

اخلاق در تجارت به طور عام و در حسابداری و گزارش های مالی به طور خاص، از جمله مباحث کلیدی است که درهر زمان مورد توجه ذی نفعان داخلی و خارجی بوده است. شاید یکی از دلایل این امر، کشف تخلفاتی است که در طول زمان در این حوزه صورت گرفته است. نتایج تحقیقات متعدد داخلی و خارجی در سنوات اخیر نشان دهنده این واقعیت است که کارکرد سیستم کنونی آموزشی حسابداری متناسب با نیازهای بازارهای پیچیده کسب وکار امروزی نیست.سیستم آموزش دانشگاهی فعلی به گونه ای است که موجب پرورش حسابدارانی دارای مهارت استدلال قاعده محورمیشود. دانش آموختگان حاضر، از مهارت تفکر انتقادی و استدلال تحلیلی برخوردار نیستند و در مواجهه با رویدادهایی که در پوشش قوانین،استانداردها و آیین رفتار حرفهای موضوعه قرار نمی گیرند، با مشکلات عدیده روبرو می شوند.رسوایی های مالی سال های اخیر نشان داد، توجه به تقویت مهارت استدلال اخلاقی در کنار مهارت های فنی )تخصصی(نقش مهمی در محیط تجاری کنونی بر عهده دارد. بنابراین شایسته است دانشگاه ها وموسسات آموزش عالی به منظورایفای رسالت خود جهت تربیت نیروی انسانی متخصص متناسب با نیازهای بازار کار، تدابیر مناسبی را اتخاذ نمایند.

Keywords:

اخلاق حسابداری , ایفک , حسابداری مدیریت , نظام آموزشی , نیازهای جامعه