بررسی و تحلیل ابعادی فردی واجتماعی تربیت ازدیدگاه نهج البلاغه
Publish place: اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 639
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSCONF01_021
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
اسلام مکتب و دین تعلیم و تربیت است و خداونداولین ایاتی را که برپیامبراکرم نازل کرد با دستورقرائت و خواندن همراه بود اهمیت و ضرورت تعلیم و تربیت به خصوص تربیت دینی و فطری دراین نظام و مکتب ازاهمیت ویژه ای برخوردار است دراین میان الگوی تربیتی امام علی (ع) درنهج البلاغه ازجایگاه ویژه ای دارد روش انجام تحقیق دراین پژوهش باتوجه به نوع موضوع توصیفی و تحلیلی میباشد بدین صورت که پس ازرجوع به منابع اصلی و دست اول اطلاعات بصورت فیش ازموارد مطالعه شده تدوین و جمع اوری گردید باتوجه به نوع موضوع و گرداوری الاعات که بصورت کتابخانه ای می باشد که عمدتا براساس رجوع به منابع اصلی اعم ازتفسیری و تحلیلی و باترجمه های معتبر بودها ست ازطرفی میتواند تحلیلی باشد به خاطراینکه هدف آن بررسی و تحلیل ابعادفردی و اجتماعی تربیت ازدیدگاه نهج البلاغه درمتون مختلف می باشد نتایج بیانگر آن بود که تربیت درمعنای وسیع آن درنهج البلاغه شامل پرورش روح و جسم فردوجامعه درابعادگوناگون است و یکی ازابعادمهم تربیت که تاثیر شگرف و قابل توجهی برسایرابعاددارد حیطه فردی و معنوی آن است
Keywords:
Authors
حمیدرضا افراشته پور
دبیرآموزش وپرورش منطقه گواور و دانشجوی کارشناسی ارشد نهج البلاغه گرایش اصول دین و معارف علوی دانشگاه پیام نورتهران جنوب ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :