بررسی و تحلیل ابعادی فردی واجتماعی تربیت ازدیدگاه نهج البلاغه

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 589

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSCONF01_021

تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395

Abstract:

اسلام مکتب و دین تعلیم و تربیت است و خداونداولین ایاتی را که برپیامبراکرم نازل کرد با دستورقرائت و خواندن همراه بود اهمیت و ضرورت تعلیم و تربیت به خصوص تربیت دینی و فطری دراین نظام و مکتب ازاهمیت ویژه ای برخوردار است دراین میان الگوی تربیتی امام علی (ع) درنهج البلاغه ازجایگاه ویژه ای دارد روش انجام تحقیق دراین پژوهش باتوجه به نوع موضوع توصیفی و تحلیلی میباشد بدین صورت که پس ازرجوع به منابع اصلی و دست اول اطلاعات بصورت فیش ازموارد مطالعه شده تدوین و جمع اوری گردید باتوجه به نوع موضوع و گرداوری الاعات که بصورت کتابخانه ای می باشد که عمدتا براساس رجوع به منابع اصلی اعم ازتفسیری و تحلیلی و باترجمه های معتبر بودها ست ازطرفی میتواند تحلیلی باشد به خاطراینکه هدف آن بررسی و تحلیل ابعادفردی و اجتماعی تربیت ازدیدگاه نهج البلاغه درمتون مختلف می باشد نتایج بیانگر آن بود که تربیت درمعنای وسیع آن درنهج البلاغه شامل پرورش روح و جسم فردوجامعه درابعادگوناگون است و یکی ازابعادمهم تربیت که تاثیر شگرف و قابل توجهی برسایرابعاددارد حیطه فردی و معنوی آن است

Authors

حمیدرضا افراشته پور

دبیرآموزش وپرورش منطقه گواور و دانشجوی کارشناسی ارشد نهج البلاغه گرایش اصول دین و معارف علوی دانشگاه پیام نورتهران جنوب ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :