نقش آموزش سیار برمیسان مهارت های ادراکی مدیران مدارس متوسطه دوم ناحیهدو شهر کرمانشاه
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 634
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_483
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
هدف از اجرای این پژوهش بررسی نقش آموزش سیار بر میزان مهارتهای ادارکی مدیران مدارس متوسطه دوم ناحیهدو شهر کرمانشاه است. جامعه آماری این پژوهش را مدیران مدارس متوسطه شهر کرمانشاه تشکیل می دادند. ونمونه آماری آن 85 نفر هستد، فرایند و روش نتخاب نمونه، نمونه گیری از فرمول کوکران استفاده شده است که با مدنظر قرار دادن اینکه جامعه آماری تعداد 85 نفر می باشد حجم نمونه 70 نفر به دست می آید. ابزار اندازه گیری در این پژهش پرسشنامه مهارت ادارکی بوده، پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل دو دسته پرسشهای عمومی و تخصصی است پرسشهای عمومی خود شامل سه پرسش پیرامون ویژگی های فردی پاسخ دهندگان است. این پرسشها عبارتند از: جنسیت، سن، میزان تحصیلات و سابقه کاری ارزشگذاری، پاسخهای پرسشهای تخصصی از طیف لیکرت پنج درجه استفاده شده است. برای تعیین پایایی پیش آزمون و پس آزمون آزمون یادداری از الفای کرونباخ استفاده شده است روش محاسبه پایایی، ضریب آلفای کرونباخ است چنانچه ضریب الفای کرونباخ برای یک مقیاس بیش از 0/7 محاسبه گردد، پایایی آن مقیاس مطلوب ارزیابی می شود. ضریب همبستگی بین مهارت ادارکی مدیارن مدارس و آموزش سیار نقش مثبت معنی داری در سطح وجو دارد.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :