بررسی رابطه تیپ های شخصیتی با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه
Publish place: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,716
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAFCON05_014
Index date: 12 November 2016
بررسی رابطه تیپ های شخصیتی با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان شکل گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهرستان نیشابور و نمونه آماری در این پژوهش شامل۱۴۳ نفر، از دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه که به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی سولومون و راثبلوم و پرسشنامه تیپ های شخصیتی، سنخ نمای مایرز بریگز( MBTI ( استفاده شده است. برای تجزیه تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره گام به گام استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار Spss انجام شد نتایج نشان داد که بین تیپ های شخصیتی با اهمال کاری تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد. بدین صورت که سه تیپ شخصیتی ISFJ ، ISTP ، INTJ از 16 تیپ شخصیتی بریگز مایرز بیشترین اهمال کاری تحصیلی و سه تیپ ESFJ ، ENTJ ، ENTP کمترین اهمال کاری تحصیلی را نشان دادند. نتیجه آزمون رگرسیون نشان داد که تیپ های شخصیتی می توانند پیش بینی کننده خوبی برای اهمال کاری تحصیلی باشند
بررسی رابطه تیپ های شخصیتی با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه Keywords:
بررسی رابطه تیپ های شخصیتی با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه authors
زهرا قاسمی
دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد، واحد نیشابور
حسن توزنده جانی
دانشیار، دکتری روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد، واحد نیشابور،
شهربانوسادات حسینی
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد، واحد نیشابور