روش های فعال تذریس راهبرد بهره وری در مراکس تربیت معلم
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 342
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_069
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
ارتقای کیفیت اموزشی دانشگاه ها مسئله مهمی است که در چند سال اخیر مورد توجه زیادی قرار گرفته است یکی از فعالیتهای مهم به منظور بهبود آموزش در دانشگاه ها کارآمدسازی تدریس از طریق به روز کردن اساتید دانشگاه و استافده از روش های جدید و نوین فعال در تدریس ا«ها می باشد هدف این پژوهش عبارتست از بررسی میزان بهره وری و اساتید مراکز تربیت معلم از روشهای فعال، معرفی انواع روشهای تدریس فعال، مقایسه روشهای تدریس قدیمی و جدید در مراکز تربیت معلم همچنین در ادامه به بررسی شیوه های تدریس به دانشجویان مراکز تربیت معلم می پردازیم این پژوهش با روش توصیفی کتابخانه ای و با ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استفاده سده است یافته ها نشان داد که روش های تدریس نوین تاثیر زیادی برافزایش کارایی و بهره وری در دانشگاه ها دارد.
Keywords:
Authors
محمود جاوید مهر
دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد نیشابور
حسنعلی ابویسانی
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
سیدرضا خاتم پور
کارشناس ارشد الهیات
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :