بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و خلاقیت مدیران با اثربخشی آنان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 452
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF04_311
Index date: 24 January 2017
بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و خلاقیت مدیران با اثربخشی آنان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز abstract
هدف تحقیق حاضر تعیین رابطه ذهنیت فلسفی و خلاقیت مدیران با اثربخشی آنان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در سال 94-93 می باشد در این راستا روش تحقیق توصیفی همبستگی بوده و از لحاظ هدف پژوهش کاربردی می باشد. جامعه آماری تحقیق - عبارت است از تمامی مدیران و معاونان و روسای دانشکده های دانشگاه آزاد اسلامی تبریز که تعداد آنها 91 نفر است. نمونه آماری تحقیق از روی جدول مورگان 73 نفر محاسبه شده است. و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی به تفکیک جنسیت مدیران می باشد. در این تحقیق برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد، پرسشنامه اثربخشی پارسونز، پرسشنامه ذهنیت فلسفی مقیمی و پرسشنامه خلاقیت گیلفورد استفاده شده است. جهت اطمینان برای بررسی روایی پرسشنامه ها از نظرات اساتید دانشگاه و متخصصان در این حوزه استفاده شده است و برای بررسی پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. که برای پرسشنامه ذهنیت فلسفی 0/89 و خلاقیت 0/91 و اثربخشی 0/89 بدست آمده است. برای تجزیه تحلیل فرضیه های پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چند گانهاستفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که بین ابعاد جامعیت،تعمق،ذهنیت فلسفی و خلاقیت مدیران با اثربخشی آنان به ترتیب با مقدار همبسیتگی 0/504، 0/194، 0/246 رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد ولی بین بعد انعطاف پذیری مدیران با اثربخشی آنان رابطه وجود ندارد.
بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و خلاقیت مدیران با اثربخشی آنان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز Keywords:
بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و خلاقیت مدیران با اثربخشی آنان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز authors
الناز اصنام
دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد سلامی واحد تبریز، دانشکده علوم انسانی و تربیتی، تبریز، ایران
جهانگیر یاری
دانشگاه آزاد اسلامی تبریز،گروه علوم تربیتی ،تبریز،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :