سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا بر ناگویی خلقی و کمالگرایی بهنجار و نوروتیک در زنان بی سرپرست

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 779

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESPCONF02_073

Index date: 24 January 2017

مقایسه اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا بر ناگویی خلقی و کمالگرایی بهنجار و نوروتیک در زنان بی سرپرست abstract

هدف این پژوهش، مقایسه اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا بر ناگویی خلقی و کمالگرایی بهنجار و نوروتیک در زنان بیسرپرست )مطلقه و بیوه( میباشد. این پژوهش از نوع طرحهای پیش آزمون و پسآزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل زنان بیسرپرست مراجعه کننده به مراکز مشاوره و کلینیکهای مددکاری شهر تربت حیدریه بودند، که از بین آنها تعداد 04 نفر زن مطلقه و بیوه به صورت تصادفی انتخاب شدند.از تمام آزمودنیها پیش آزمون و پس آزمون کمالگرایی و آلکسی تیمیا به عمل آمد و به صورت تصادفی در دو گروه 1 ساعته تحت آموزش الگوی ارتباطی خانواده / آزمایش و کنترل گمارده شدند. گروه آزمایش به مدت 14 جلسه 5 کثرتگرا قرار گرفتند. نتایج تجزیه و تحلیل کوواریانس نشان داد آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا موجب کاهش ناگویی خلقی و نوروتیک و افزایش کمالگرایی بهنجار گروه آزمایش شده است. همچنین، بین میانگین نمرات متغیرهای ناگویی خلقی،کمالگرایی بهنجار و نوروتیک زنان مطلقه و بیوه تفاوت معناداری وجود دارد

مقایسه اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا بر ناگویی خلقی و کمالگرایی بهنجار و نوروتیک در زنان بی سرپرست Keywords:

الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا , ناگویی خلقی , کمالگرایی بهنجار و نوروتیک , زنان بیسرپرست

مقایسه اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا بر ناگویی خلقی و کمالگرایی بهنجار و نوروتیک در زنان بی سرپرست authors

سیده حمیده نقیبی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام.

فاطمه خزایی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام.

بهرامعلی قنبری هاشم آبادی

عضو هیأت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آقایوسفی، ع.و محمدزاده آدملایی، ر. (1391). ناگویی هیجانی در دانشجویان ...
بساک‌نژاد، س. (1388). رابطه حرمت خود، کمال‌گرایی و خودشیفتگی با ...
بشارت، م. ع. (1383). رابطه کمال‌گرایی و مشکلات بین شخصی، ...
جان بزرگی، م.، گلچین، ن.، علی پور، ا. و آگاه ...
خسروی، ص. و حمیدی، م. (1393). اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی ... [مقاله کنفرانسی]
خسروی، ص.، نشاط دوست، ح. ط، مولوی، ح. و کلانتری، ...
داودی، ا. و افشاری، ا. (1390). بررسی رابطه بین آلکسی ...
زکی‌یی، ع. (1391). رابطه آلکسی تیمیا، باورهای غیرمنطقی، عاطفه مثبت ...
فراهتی، .، فتحی آشتیانی، ع. و مرادی، ع. (1390). رابطه ...
کورش‌نیا، م. (1385). بررسی تاثیر ابعاد الگوهای ارتباطات خانواده بر ...
کول، ک. (1387). مهارت‌های ارتباطی، ترجمه محمدرضا آل یاسین، تهران: ...
کورش‌نیا، م. و لطیفیان، م. (1386). بررسی رابطه ابعاد الگوهای ...
کورش‌نیا، م. و لطیفیان، م. (1386). بررسی روایی و پایایی ...
مکی، م.، فانینگ، پ. و پالگ، ک. (1387). رابطه موثر ...
وفایی، ط.، خسروی، ص. و معین، ل. (1388). مقایسه الگوهای ...
Besharat MA (2009). [Alexithymia and interpersonal problems]. Studies in education ...
Cannon, R. O. (2009). Microvascula angina and the continuing dilemma ...
Dixhoorn, J.V., & White, A. (2005). Relaxation therapy for rehabitation ...
Fitzpatrick, M. A. (2004). The family C ommunication Patterns theory ...
Flett, G. L., Hewitt, P. L. (2002). Perfectionism Theory, research, ...
Frost, R., Marten, P. Lahart, C., & Rosenblate, R. (1990). ...
Hamachek, D. E. (1978). P sychodynamics of normal and neurotic ...
Koerner, A. F.& Fitzpatrick, M. A.(2002a). Understanding family communication patterns ...
Krystal, H. (1979). Alexithymia and psychotherapy. American Journal of Psychotherapy, ...
Linton, S. J., & Ryberg, M. (2001). A cognitive- behavior ...
McDougall, J. (1989). Theatres of the body: a p syachoanalytic ...
Molnar, D. S., Reker, D. L., Culp, N. A., Sadava, ...
Richards, H. L., Fortune, D. G., Griffiths, C. E. M., ...
Sifheos, P. E. (2000). Alexithymia, clinical issues, politics and crime. ...
Stoeber, J., Eysenck, M. (2008). Perfectionism and efficiency: Accuracy, response ...
Stoeber, J., Otto, K. (2006). Positive conceptions _ perfectionism: Approaches, ...
Taylor GJ, Bagby M. (2000). An overview of the alexithymia ...
Taylor, G. J., Parker, J. D. A., & Bagby, R. ...
Vanheule , S., Desmet , M., Meganck , R., & ...
White, K. S., Craft, J. M., & Gervino, E. V. ...
Zlotnick, C., Mattia, J. I., Zimmerman, M. (2005). The relationship ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "مقایسه اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا بر ناگویی خلقی و کمالگرایی بهنجار و نوروتیک در زنان بی سرپرست" توسط سیده حمیده نقیبی، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام.؛ فاطمه خزایی، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام.؛ بهرامعلی قنبری هاشم آبادی، عضو هیأت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا، ناگویی خلقی، کمالگرایی بهنجار و نوروتیک، زنان بیسرپرست هستند. این مقاله در تاریخ 5 بهمن 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 779 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف این پژوهش، مقایسه اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا بر ناگویی خلقی و کمالگرایی بهنجار و نوروتیک در زنان بیسرپرست )مطلقه و بیوه( میباشد. این پژوهش از نوع طرحهای پیش آزمون و پسآزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل زنان بیسرپرست مراجعه کننده به مراکز مشاوره و کلینیکهای مددکاری شهر تربت حیدریه بودند، که از بین آنها تعداد ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مقایسه اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرتگرا بر ناگویی خلقی و کمالگرایی بهنجار و نوروتیک در زنان بی سرپرست با 15 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.