بررسی وضعیت هوشمندسازی مدارس شهرستان اندیکا در سال 95 - 1394

پژوهش حاضر، با هدف بررسی وضعیت هوشمندسازی مدارس شهرستان اندیکا در سال تحصیلی 95 - 1394 انجام شد. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش گردآوری داده ها، توصیفی - پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان و مدیران شهرستان اندیکا می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 40 نفر از آنان بعنوان نمونه انتخاب شدند ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه هوشمندسازی می باشد. روایی پرسشنامه بعد از تدوین به تایید تعدادی از اساتید و متخصصین علوم تربیتی رسید. پایایی پرسشنامه با ضریب آلفای کرونباخ 759 / 0، تأیید گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار استنباطی جهت نرمال بودن از دو شاخص خطای استاندارد ضریب چولگی و خطای استاندارد ضریب کشیدگی و از تکنیک آماری t دو نمونه مستقل جهت آزمون فرضیه های تحقیق و آزمون فریدمن به منظور رتبه بندی متغیرهای پژوهش استفاده شده است. نتایج تجزیه و تحلیل حاکی از آن است که بطور کلی وضعیت هوشمندسازی مدارس شهرستان اندیکا در سال تحصیلی 95 - 1394 در حد ضعیف می باشد.

Keywords:

هوشمند سازی , رسانه های جدید آموزشی , تکنولوژی آموزشی