اثربخشی بازی های کامپیوتری بر اختلالات یادگیری ریاضی دانش آموزان پسر
Publish place: Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 897
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF04_104
Index date: 24 February 2017
اثربخشی بازی های کامپیوتری بر اختلالات یادگیری ریاضی دانش آموزان پسر abstract
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی بازی های کامپوتری بر اختلالات یادگیری ریاضی در دانش آموزان پسر بود. تحقیق از نظر نوع بنیادی و طرح تحقیق، تجربی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان پسر دارای اختلال یادگیری شهر تهران تشکیل می داد.30 نفر از این دانش آموزان با استفاده از روش نمونه گیری قضاوتی انتخاب شدند. پانزده نفر از این دانش آموزان به صورت تصادفی در گروه آزمایشی و پانزده نفر دیگر در گروه کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایشی تحت بازی های کامپوتری قرار گرفتند؛ و در گروه گواه هیچمداخله ای صورت نگرفت. پس از اتمام جلسات بازیهای کامپیوتری و اجرای پس آزمون، نتایج با استفاده از آزمون کواریانس یک راهه و دو راهه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بازی های کامپیوتری در کاهش اختلالات ریاضی در بخش مفاهیم و عملیات در گروه آزمایش موثر بوده است.
اثربخشی بازی های کامپیوتری بر اختلالات یادگیری ریاضی دانش آموزان پسر Keywords:
اثربخشی بازی های کامپیوتری بر اختلالات یادگیری ریاضی دانش آموزان پسر authors
مهدی عابدی
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران
حسن شمس اسفند آبادی
دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه بین المللی امام خمینی )ره(، قزوین، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :