تاثیر دوره مهارت آموزی بر اعتیاد کاری کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران
Publish place: Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 410
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF04_298
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
Abstract:
این تحقیق به منظور بررسی تاثیر مهارت آموزی بر اعتیاد به کار کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش علی-مقایسه ای و جامعه آماری آن شامل کلیه کارکنان زن و مرد آموزش و پرورش بود.که تعداد آنها 82544 نفر )شامل 56427 زن و 26117 مرد( بود. حجم نمونه طبق فرمول کوکران 382 نفر تعیین و با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و طبقه ای انتخاب شد. پرسشنامه اعتیاد بکار که بر مبنای نظریه اعتیاد به کار اسپنس و رابینز ) 1992 ( طراحی گردیده است و شامل 12 سوال است که هر دو پرسشنامه در مقیاس 5 از روایی صوری و محتوایی استفاده ، درجه ای لیکرت تنظیم شده است. برای تعیین روایی پرسشنامهگردیده است. پایایی آنها نیز، با اجرای آزمایشی روی نمونه ای با حجم 30 نفر و محاسبه آلفای کرونباخ0.078 برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آمار استنباطی همچون کروسکال والیس، یومانویتنی، استفاده شده است. نتایج نشان داد که مهارت آموزی بر تمام مولفه های اعتیاد به کار کارکنان تاثیر دارد. میزان اعتیاد به کار کارکنان زن و مرد متفاوت بوده و اعتیاد به کار مردان بیشتر از زنان است
Keywords:
Authors
شیوا مسعودی
دانشجوی کارشناس ارشد دانشگاه آزاد واحد دماوند
محمدنقی ایمانی
-استاد دانشگاه آزاد واحد دماوند
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :