شناسایی علل افت تحصیلی در مقطع ابتدایی
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,411
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_054
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
پژوهش حاضر در زمینه یکی از اساسی ترین مباحث روز در حوزه ی آموزش و پرورش تحت عنوان شناسایی عواملموثر بر افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع اسنادی (کتایخانه ای) وجامعه آماری صرفا کلیه منابع و اسناد مورد مطالعه در زمینه افت تحصیلی می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ازروش استنتاجی و از نوع پیشرونده استفاده شد. نتایج این پژوهش، نقش چهار عوامل اندازه کلاس (تعداد دانشآموزان)، زمان، والدین و معلم را بر افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی موثر نشان داد. که در عنصر اندازه کلاسعدم توافق در تعداد دانش آموزان یک کلاس درس، در عنصر زمان عوامل مانند کمبود زمان کافی، زمانبر بودن نظامارزشیابی موجود، در عنصر والدین عدم توجه به جایگاه والدین در نظام آموزشی و عدم همکاری والدین با معلمان ودر عنصر معلم عدم دخالت معلمان در تغییرات آموزشی و مهارتها و سطح سواد معلمان به عنوان عوامل افتتحصیلی در دوره ی ابتدایی استنتاج شد.
Keywords:
Authors
زینب السادات اطهری
استاد یار دانشگاه کاشان
محمد امینی
استادیار دانشگاه کاشان
ایمان طسوجیان
دانشجو کارشناسی ارشد نویسنده مسیول
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :