تحلیل محتوای کتابهای فارسی پنجم و ششم دوره ابتدایی براساس مولفه های فرهنگ کار
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,629
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_661
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های فرهنگ کار در کتاب های فارسی(خوانداری) پنجم و ششم ابتدایی به شیوه کمی انجام شده است. جامعه تحقیق شامل کتب فارسی پنجم و ششم ابتدایی می باشد و داده ها با استفاده از تحلیل محتوا جمع آوری شده است و نتایج تحلیل محتوای دو جلد کتاب درسی نشان داد توجه متعادل و جامعی به همهی عناصر و مولفه های فرهنگ کار نشده به طوری که در کتاب پنجم بیشترین توجه به مولفه سخت کوشی با 23/07 درصد و کمترین توجه به مولفه های تعهد و وفاداری سازمانی و رعایت اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای با 2/19 درصد بوده و در کتاب ششم بیشترین توجه به مولفه همکاری گروهی با 30/26 درصد و کمترین توجه به مولفه های خلاقیت در امور و رعایت اصول ایمنی با 1/31 درصد بوده است. . پس بهطورکلی میتوان گفت که در کتاب بخوانیم پایه پنجم و ششم ابتدایی بهصورت پراکنده، مختصر مفید به مولفههای کار پرداختهشده است.
Keywords:
Authors
اکرم بخشی
دانشجو علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس امام سجاد(ع)، بیرجند ،ایران
سمانه صادقی بورنگ
دانشجو علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس امام سجاد(ع)، بیرجند ،ایران
محمد اکبری
دانشجو دبیری ادبیات ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید باهنر، بیرجند ،ایران
روحالله نخعی
دانشجو علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس باهنر، بیرجند ،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :