توسعه آموزش معماری و اثرات آن بر معماری معاصر ایران
Publish place: International Conference on Architecture, Urban Planning, Civil Engineering, Art and Environment; Future horizons, look to the past
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 793
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAUCAE01_1672
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
آموزش معماری از پایه ای ترین عوامل رشد و ارتقای معماری در هر سرزمینی است که در کشور ما نیز خصوصا در یک دهه ی اخیر و با توسعه ی کمی آموزش معماری در دانشکده ها و مقاطع گوناگون این موضوع اهمیت روزافزون یافته است .دراین شرایط وجود برنامه ریزی مطلوب و سنجیده در دانشکده ها و مقاطع گوناگون آموزش معماری، جهت توسعه ی کیفی این رشته، ضرورت می یابد. بنابراین مقاله سعی دارد با تعریف معماری از دیدگاه های مختلف ، تعریف واحد از معنای معماری و آموزش آن را ارایه کند. چنین مطالعه ای در شرایطی اهمیت می یابد که از یک سو بازگشت به روش های استاد و شاگردی که در آموزش سنتی با توجه به ساختارهای موجود اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، امری غیرممکن به نظر می رسد و از سوی دیگر الگوبرداری بی چون و چرا از روش های غربی ناکارآمد ی خود را در انطباق با مبانی فکری و فرهنگی سرزمین ما ایران به اثبات رسانیده است مقاله با بررسی و تحلیل معیارهای آموزشی مختلف معماری، تلاش خواهد نمود تا ضمن بررسی ریشه های بحران آموزش معماری و گسست موجود میان آموزش های معماری، راهکارهایی برای پیشرفت آموزش عالی معماری در نظر بگیرید و در پایان از طریق یک پیمایش ، نظر اساتید این حوزه را نسبت به شرایط موجود مورد ارزیابی قرار دهد.
Keywords:
Authors
عباس علیپور
استاد یار پژوهش مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی مازندران
نسرین جهانی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :