سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,156

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MCCONF03_095

Index date: 1 July 2017

رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی شهر لنگررود انجام شده است. روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش متشکل از تمامی مدیران دوره ابتدایی لنگرود ( 68نفر) در سال تحصیلی 95-1394 بود که به دلیل محدودیت جامعه آماری تمامی آنها به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های صلاحیت های حرفه ای معلمان و کیفیت تدریس استفاده شد که روایی آنها بر طبق نظر متخصصان رشته علوم تربیتی و پایایی آنها به روش آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با 0/98 و 0/96 مورد تایید قرار گرفته است. فرضیه های پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که از نظر مدیران مدارس بین صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (0/05≥P ). همچنین، از میان زیرمقیاس های هفت گانه صلاحیت های حرفه ای مولفه های آموزش یا تدریس، مسیولیت های حرفه ای و پیش نیازهای معلم از توان پیش بینی 0/81 از تغییرات کیفیت تدریس معلمان برخوردار بوده اند (0/05≥P ). علاوه بر این، از نظر مدیران مدارس بین صلاحیت های حرفه ای با طرح درس، اجرای تدریس، ارزشیابی تدریس و روابط بین فردی معلمان دوره ابتدایی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (0/05≥P). بنابراین، با افزایش صلاحیت های حرفه ای معلمان، کیفیت تدریس آنها بهبود می یابد.

رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان Keywords:

رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان authors

سیروس پورحامد

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

رضوانه طاوسی رودسری

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، معاون پرورشی مدرسه استعدادهای درخشان، رودسر، گیلان

مریم باباپور واجاری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس پژوهش و رییس دفتر مقاله پژوهشکده اداره کل آموزش و پرورش.گیلان

رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی

رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی، گیلان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
تمجیدتاش، الهام؛ مجلل چوبقلو، محمد علی؛ عبداله فام، رحیم؛ بیگ ...
جعفرزاده، ذبیح‌اله؛ موسوی، روح‌اله؛ دبستانی، آزاده. (1394). آسیب‌شناسی فرایند یاددهی. ...
دانش پژوه، زهرا. (1382) /رزشیابی مهارت‌هایحرفه‌ای معلمان علوم و ریاضی ...
دانش‌پژوه، زهرا؛ فرزاد، ولی‌اله. (1385). ارزشیابی مهارت‌های حرفه‌ای معلمان دوره ...
ذوالقدرنسب، حسن. (1383). بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و تعهد ...
ساکی، رضا؛ قلی‌پور هفتخوانی، زهره: منیره، رضایی. (1389). بررسی رابطه ...
شاه محمدی، نیره. (1393). صلاحیت‌ها و شایستگی‌های آموزگار عصر حاضر. ...
شعاری نژاد، علی اکبر. (1381). رشد علمی و فنی معلمان. ...
شعبانی، زهرا. (1383). بررسی تطبیقی برنامه تربیت معلم ایران و ...
شعبانی ورکی، بختیار؛ حسین قلی زاده، رضوان. (1385). کیفیت تدریس ...
صالحی، شایسته. (1380. تدریس اثربخش. مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، ...
عبدالهی، بیژن؛ دادجوی توکلی، عطیه؛ یوسلیانی، غلام علی. (1393). شناسایی ...
کریمی، عبدالعظیم. (1384). بررسی نتایج مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن ...
کریمی، فریبا. (1387). مطالعه صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان دوره ابتدایی. فصلنامه ...
لطیفیان، مرتضی؛ خوشبخت، فریبا. (1391). بررسی قدرت پیش بینی کیفیت ...
ملایی‌نژاد، اعظم. (1391). صلاحیت‌های حرفه‌ای مطلوب دانشجو معلمان دوره آموزش ...
ملکی، حسن. (1384). صلاحیت‌های حرفه معلمی. تهران، انتشارات مدرسه. ...
یوسفیان، هوشنگ. (1387). مقایسه مهارت‌هایحرفه‌ای معلمان دوره راهنمایی شرکت کننده ...
_ Carr, D. (2006). Professional and personal values and virtues ...
- Danielson, C. (2007). Enhancing Professional Practice: A framework for ...
_ Fenstermacher, G. D. & Richardson, V. (2005). On making ...
_ Goldhaber, D. (2003). Indicators of Teacher Quality. Clearing house ...
_ Huntly, Helen. (2003). Teachers' Work: Beginning Teachers' Conceptions of ...
_ Koster, Bob & Mieke, Brekelmans & Fred, Korthagen & ...
_ Lovat, T. J. & Toomey, R. (2007). Values education ...
- Ngang, T.K.; Mohd Yunus, H.; Hashim, N.H. (2015). Soft ...
_ Newmann, F. M. (1991). Linking restructuring to authentic student ...
_ Sanders, W.L. & Rivers. J.C (1996). Cumulative and residual ...
_ Singh, R.; Sarkar, S. (2015). Does teaching quality matter? ...
_ Stronge, J. H. (2007). Quality of effectve teachers. 2nd ...
_ Vesamavibool, S.; Urwongse, S.; Hanpanich, B.; Thongnoum, D.; Watcharin, ...
_ Walker, R. (2008). Twelve Characteristis of an Effective Teacher. ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان" توسط سیروس پورحامد، کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی؛ رضوانه طاوسی رودسری، کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، معاون پرورشی مدرسه استعدادهای درخشان، رودسر، گیلان؛ مریم باباپور واجاری، کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس پژوهش و رییس دفتر مقاله پژوهشکده اداره کل آموزش و پرورش.گیلان؛ رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی، گیلان نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین و برنامه ریزی پایدار ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله صلاحیت های حرفه ای، کیفیت تدریس، معلمان دوره ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 10 تیر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 2156 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی شهر لنگررود انجام شده است. روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش متشکل از تمامی مدیران دوره ابتدایی لنگرود ( 68نفر) در سال تحصیلی 95-1394 بود که به دلیل محدودیت جامعه آماری تمامی آنها به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری ... . برای دانلود فایل کامل مقاله رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان با 21 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.