رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,954
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF03_095
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی شهر لنگررود انجام شده است. روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش متشکل از تمامی مدیران دوره ابتدایی لنگرود ( 68نفر) در سال تحصیلی 95-1394 بود که به دلیل محدودیت جامعه آماری تمامی آنها به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های صلاحیت های حرفه ای معلمان و کیفیت تدریس استفاده شد که روایی آنها بر طبق نظر متخصصان رشته علوم تربیتی و پایایی آنها به روش آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با 0/98 و 0/96 مورد تایید قرار گرفته است. فرضیه های پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که از نظر مدیران مدارس بین صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (0/05≥P ). همچنین، از میان زیرمقیاس های هفت گانه صلاحیت های حرفه ای مولفه های آموزش یا تدریس، مسیولیت های حرفه ای و پیش نیازهای معلم از توان پیش بینی 0/81 از تغییرات کیفیت تدریس معلمان برخوردار بوده اند (0/05≥P ). علاوه بر این، از نظر مدیران مدارس بین صلاحیت های حرفه ای با طرح درس، اجرای تدریس، ارزشیابی تدریس و روابط بین فردی معلمان دوره ابتدایی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (0/05≥P). بنابراین، با افزایش صلاحیت های حرفه ای معلمان، کیفیت تدریس آنها بهبود می یابد.
Keywords:
Authors
سیروس پورحامد
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
رضوانه طاوسی رودسری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، معاون پرورشی مدرسه استعدادهای درخشان، رودسر، گیلان
مریم باباپور واجاری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس پژوهش و رییس دفتر مقاله پژوهشکده اداره کل آموزش و پرورش.گیلان
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی
رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی، گیلان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :