عنوان مقاله: تاثیر خانواده بر یادگیری تحصیلی فرزندان
Publish place: The Second International Conference on New Research in the Field of Educational Sciences and Psychology and Social Studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,519
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF02_200
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
بشر در دوره ای برای سازگاری با محیط و تسلط بر طبیعت نیاز به یادگیری داشته است و لذا همیشه با محرک ها و عوامل محیطی اطراف خود درگیر بوده است. با نگاهی به تاریخ گذشته زندگی انسانها می بینیم که این آموزشها و یادگیریها از طریق مشاهده مستقیم صورت گرفته و به صورت غیررسمی به نسلهای بعدی منتقل شده است. . از مهمترین عوامل موثر بر پیشرفت هوش، انگیزه، شرایط اقتصادی دانش آموزان، وسایل کمک آموزشی و شیوه ها و روش های مطالعه دانش آموزان و نقشی است که خانواده در این زمینه دارد. صاحب نظران تعلیم و تربیت بر این عقیدهاند که والدین باهمکاری و کمک به معلمان درزمینه پیشرفت تحصیلی فرزندان خود میتوانند بسیار موثر واقع شوند. این مسیله بخصوص در دوره ابتدایی بسیار حایز اهمیت است. خوشبختانه اکثر والدین بر اهمیت راهنمایی تحصیلی واقف اند و شاید وقت فراوانی در این زمینه صرف میکنند و نکته مهم این است که والدین با شناخت بیشتر و آگاهی از شیوه های صحیح تعلیم و تربیت بهتر میتوانند به یاری فرزندان خود بشتابند. امروزه والدین برای درس خواندن و پیشرفت تحصیلی فرزندانشان اهمیت بسیار زیادی می دهند. بسیاری از خانواده هایی که فرزندان باهوش و درسخوانی دارند سعی میکنند از تهیه هیچ نوع امکاناتی دریغ نکنند. خانواده هایی که فرزندانشان به هر دلیل اهل درس و مدرسه نیست برای جبران کمبودهای انگیزشی پول خرج کردن برای معلم خصوصی و آموزشگاه و انواع و اقسام کتابها را ساده ترین راه می پندارند. هم والدین گروه اول و هم والدین گروه دوم بیشترین فشار را بر روی فرزندان وارد میکنند. این مقاله که به روش کتابخانه ای و توصیفی تحلیلی تهیه شده است، سعی بر آن است که در مورد تاثیری که خانواده مخصوصآ مادران و همچنین تاثیر عوامل محیطی بهداشت رفاه امکاناتی و سایر عوامل موثر را موردبررسی قرار دهیم.
Keywords:
Authors
سمیرا قربانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ،گرایش آموزش و پرورش،دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :