بررسی رابطه میان عزت نفس با اهمال کاریتحصیلی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عزت نفس با اهمال کاریتحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه شهر مسجد سلیمانبود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی یود. جامعه آماری آنشامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه شهرستانمسجدسلیمان در سال تحصیلی 95-94 بود که از بین آنها تعداد 242 نفر بر اساس جدول مورگان و کرجسی با روش نمونه گیریتصادفی خوشه ای انتخاب شدند. به منظور تحلیل داده های اینپژوهش از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی با استفاده از نرمافزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد بین عزت نفس با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه شهرمسجد سلیمان رابطه معناداری وجود دارد و عزت نفس می تواننداهمال کاری تحصیلی را پیش بینی نمایند.

Keywords:

اهمال کاری , اهمال کاری تحصیلی , عزت نفس