بررسی نقش فناوری اطلاعات بر گسترش روابط دانش آموزان با اتحادیه انجمن های اسلامیدانش آموزان در راستای ارتقای سطح فعالیت های علمی وفرهنگی آنان

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 372

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

AMTM02_089

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

Abstract:

ورود فناوری اطلاعات به عرصه فعالیت های بشر وگسترش روز افزون آن در قرن حاضر ابزار بسیار کارامدی در اختیار متخصصان و متولیان نهادها علمی و فرهنگی به منظور افزایش تعاملات با اعضا ، بهبود روش های یاددهی یادگیری و تعالی بخشیدن به اهداف آموزشی و فرهنگی - خود قرار داده است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری اطلاعات بر گسترش روابط دانش آموزان با اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان در راستای ارتقای سطح فعالیت های علمی وفرهنگی آنان در شهرستان ارومیه انجام گرفت. نمونه آماری 186 دانش آموز عضو انجمن اسلامی بودند که توسط جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با پایایی 0/92 بود و روایی محتوایی آن توسط متخصصان مربوطه تایید گردید. نتایج تحقیق نشان داد بین بکارگیریفناوری اطلاعات و گسترش روابط دانش آموزان با اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان در راستای ارتقای سطح فعالیت های علمی وفرهنگی آنان رابطه معنی دار وجود دارد. همچنین فناوری اطلاعات بر افزایش سرعت عمل، سطح کارایی، رفع مشکلات دانش آموزان و افزایش میزان مشارکت و رضایتمندی آنان نقش دارد. همچنین نتایج نشان داد بین بکارگیری فناوری اطلاعات وجنسیت و هم چنین با مقاطع مختلف تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود ندارد. در راستای تحقق نتایج پژوهش حاضرپیشنهاد شد : مسیولین در دفتر مرکزی اتحادیه، نسبت به افزایش منابع و مکانات موجود فناوری اطلاعات وظرفیتهای زیرساختی اقدام نمایند تا هر چه بیشتر زمینه ارتقای سطح آموزش و گسترش آگاهی های دانش آموزان در حیطه های علمی و فرهنگی فراهم گردد

Keywords:

فناوری اطلاعات وارتباطات , اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان , جامعهاطلاعاتی , ارتباط مجازی

Authors

علیرضا قلعه ای

عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه

بهناز مهاجران

عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه

فرشید اشرفی سلیم کندی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدی، مسعود؛ یونسی خانقاهی، سمیه؛ داداشی کفشگری، سیما، (1391)، تاثیر ...
  • خلعتبری، جواد؛ حسینی طبقدهی _ سیده لیلا؛ و زمانی، عباس، ...
  • عطاران، محمد، (1383)، فناوری اطلاعات بستر اصلاحات در آموزش و ...
  • قائدی، صفدر، (1385)، بررسی تاثیر دوره های آموزشی فن آوری ...
  • لاودن، کنت؛ لاودن، جین پرایس، (1379)، نظام های اطلاعات مدیریت ...
  • میر بها، امید، (1381)، چالشها و چشم اندازهای برنامه ریزی ...
  • نخعی زاده، نیما، (1387)، آشنایی با فعالیت های اتحادیه انجمن ...
  • Badescu, M. and Garc es-Ayerbe, _ (2009). The impact of ...
  • Hinostroza, J, E. Labbe, C. Brun, M. Matamala, C.(20 1 ...
  • Hu, P. J. H. and Hui, W. (2012). Examining the ...
  • Ching, S.C.(2003) _ An acti vi ty-theoretical approach to research ...
  • Mishra, S. & Modi, S.B. and Animesh, A. (2013). The ...
  • Postholm, M.B.(2007). The advantages and disadvantages of using ICT as ...
  • Tezci, E. (2009). Teachers' effect on ICT use in education: ...
  • Yuhn, Kh. And Park, S. R. (2010). Information technology, organizational ...
  • نمایش کامل مراجع