مقایسه طرحوارههای ناسازگار اولیه، مکانیسمهای دفاعی و پایگاه هویت در دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی و دانش آموزان عادی
Publish place: The Third National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 475
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF03_056
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
Abstract:
این پژوهش با هدف مقایسه طرحوارههای ناسازگار اولیه، پایگاههای هویت و سبکهای دفاعی دانشآموزان مبتلا به اختلال اضط راب اجتماعی و دانشآموزان عادی صورت گرفت. نوع پژوهش پس رویدادی (عل6ی- مقایسهای) میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهر اردبیل که درسال1395 مشغول به تحصیل در مدارس متوسطه شهر اردبیبل میباشد. که به روش نمونهگیری تصادفی ساده 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه اضطراب اجتماعی، طرحوارههای ناسازگار اولیه یانگ، پایگاههای هویت آدامز و سبک های دفاعی من بود. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرمافزار آماری SPSS و به روش تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA (صورت گرفت. یافته های به دست آمده حاکی از تفاوت معنادار بین طرحوارههای ناسازگاراولیه ، پایگاه های هویت و سبکهای دفاعی میباشد. و میانگین طرحوارههای ناسازگار اولیه ، پایگاه هویت دنباله رو و سردرگم و مکانیسم های دفاعی رشدنایافته و روان رنجور در دانشآموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی بیشتر از دانشآموزان عادی میباشد.
Keywords:
Authors
بهاره جلیل القدرنیری
کارشناس روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
توکل موسی زاده
استادیار روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
پریسا مستعلی پور
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل