بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر توانمندیهای آموزشی وپژوهشی دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر توانمندیهای آموزشی و پژوهشی دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه سیستان و بلوچستان بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده 100 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات دو پرسشنامه تبادلات علمی بزرگی وامینی ) 1394 ( و پرسشنامه قابلیت های پژوهشی آریایی و همکاران ) 1395 ( بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری 22 spss و آزمون های آمار توصیفی )میانگین، درصد و انحراف معیار( و آزمون های آمار استنباطی ) t تک نمونه، آزمونلوین و تحلیل واریانس چند راهه( استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر کلیه مولفه های توانمندی آموزشی و پژوهشی دانشجویان موثر است. همچنین تاثیر جداگانه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر توانمندی علمی و پژوهشی دانشجویان معنادار بود.

Keywords:

شبکه اجتماعی مجازی , توانمندی آموزشی , توانمندی پژوهشی , دانشجویان