بررسی انتقادی تحقیقات مرتبط با تربیت شهروندی در نظام آموزش و پرورش ایران
Publish place: The 5th Scientific Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Dangers in Iran
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 567
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF05_311
Index date: 26 September 2017
بررسی انتقادی تحقیقات مرتبط با تربیت شهروندی در نظام آموزش و پرورش ایران abstract
مفهوم شهروندی در ادبیات علوم اجتماعی و تعلیم و تربیت از سابقه بسیار طولانی برخوردار است و متخصصین این علوم همواره در صدد بوده اند ابعاد و ماهیت این مفهوم را مورد بررسی قرار داده تا نحوه شکل گیری رفتار شهروندی را تبیین نمایند. تربیت شهروندی حوزه ای است که در دهه های اخیر در برنامه درسی اکثر کشور ها مورد توجه ویژه قرار گرفته و به یک عرصه پربار پژوهش تبدیل شده است.تربیت شهروندی تدارک فرصتهایی برای اشتغال دانش آموزان در تجارب معنادار یادگیری است،به گونه ای که به تسهیل رشد آنها به عنوان افراد متعهد و فعال اجتماعی و سیاسی بیانجامد. بنابراین به دلیل نارسایی کیفی و محتوایی متون درسی،در پرداختن به مقوله تربیت شهروندی و نگاه نامطلوب برنامه های درسی مدارس در توجه به مقوله تربیت شهروندی،نهادینه نشدن و سطحی نگری در این راستا و غفلت برنامه های درسی جهت آماده سازی دانش آموزان برای ورود به زندگی و جامعه پذیری،این مطالعه بر آن است به بررسی پژوهش هایی که مرتبط با موضوع این نوشتار هستند،به روش نظری و تحلیلی کنکاش نماید.
بررسی انتقادی تحقیقات مرتبط با تربیت شهروندی در نظام آموزش و پرورش ایران Keywords:
تربیت شهروندی , نظام آموزش و پرورش
بررسی انتقادی تحقیقات مرتبط با تربیت شهروندی در نظام آموزش و پرورش ایران authors
رحمت اله مرزوقی
عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شیراز
مازیار رستمی
دانشجوی دکترای تخصصی مطالعات برنامه درسی دانشگاه شیراز