سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
Conference Papers
- بررسی تطبیقی عنصر محتوای کتب (بخش علوم زمین) در برنامه درسی رسمی آموزش علوم تجربی ایران با ژاپن ،آلمان، انگلستان ،فرانسه و آمریکا ارائه شده در The 40th National Geosciences Congress (1400)
- محتوای برنامه درسی آموزش پیشگیری از اچ ای وی ( ایدز) برای مربیان بهداشت ایران ارائه شده در .2National Conference on New Teaching-Learning Findings in Elementary School (1399)
- توسعه و اعتبارسنجی الگوی شایستگی های حرفه ای اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان ارائه شده در 5th National Conference on Humanities and Management Studies (1398)
- روش شناسی تبیین پارادایم معنوی برای دانشگاه "پایدار" ارائه شده در First International Conference on Religion, Spirituality and Quality of Life (1398)
- روش های تربیتی کودک از منظر قرآن ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1397)
- تبیین نقش میانجی گری رفتار تسهیم دانش در روابط بین تعدی نظارتی و خودکارآمدی نوآورانه کارکنان ارائه شده در 11th International Conference On Accounting&Management And 8th International Conference On Entrepreneurship&Open Innovation (1397)
- بررسی رابطه بین تعدی نظارتی، انسجام سازمانی و آمادگی برای تغییر در کارکنان ارائه شده در 11th International Conference On Accounting&Management And 8th International Conference On Entrepreneurship&Open Innovation (1397)
- ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت پرستاران بیمارستان های شهر کرمان ارائه شده در Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran (1397)
- تبیین سهم واسطه گری انسجام سازمانی در روابط بین تعدی نظارتی و رفتار تسهیم دانش کارکنان ارائه شده در The 5th National Conference on Applied Research in Management and Accounting (1397)
- توانمندسازی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بیرجند: یک مطالعه ترکیبی ارائه شده در The first international conference on community development and promotion of Human Sciences (1396)
- بررسی انتقادی تحقیقات مرتبط با تربیت شهروندی در نظام آموزش و پرورش ایران ارائه شده در The 5th Scientific Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Dangers in Iran (1396)
- کاهش دلهره دانش آموزم نسبت به سنجش درس ریاضی ارائه شده در 8th International Conference of Psychology and Sociology (1396)
- بررسی و تحلیل خوانایی محتوای کتاب بخوانیم پایه ششم ابتدایی بر مبنای کارن گلانز و طبقه بندی بلوم ارائه شده در 8th International Conference of Psychology and Sociology (1396)
- توسعه پژوهشهای بینرشتهای در آموزش عالی ارائه شده در Tenth Congress of the pioneers of progress (1395)
- رویکردی به نقشآفرینی نهادهای تعلیم و تربیت غیررسمی در توسعه مهارتهای عمومی ارائه شده در Tenth Congress of the pioneers of progress (1395)
- دلالتهای تربیتی مفهوم رب ارائه شده در The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran (1395)
- ارزشیابی اثربخشی برنامه درسی راهنمایان گردشگری از بعد روش تدریس از دیدگاه فراگیران: مطالعه موردی شهرتهران ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium (1395)
- کارکردها و دلالت های تربیتی عقل از منظر متون اسلامی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- رویکردی به تربیت دل از منظر متون اسلامی ارائه شده در International Conference on Islamic Humanities (1395)
- تبیین روح از منظر اسلام و دلالت های تربیتی آن ارائه شده در National Congress of Pivotal Issues in Management (1394)
- بررسی ادراک معلمان از فرهنگ سازمانی و اثربخشی مدارس ابتدایی شهر کرمان ارائه شده در The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities (1394)
- نظام برنامه ریزی درسی مدرسه محور: مفاهیم، چالش ها و راهکارها ارائه شده در First International Conference on Psychology and Educational Sciences (1394)
- ارایه الگوی مطلوب یادگیری الکترونیکی در آموزش ارائه شده در International Conference on Management, Economics and Humanities (1394)
- امکان سنجی کاربرد مدیریت عملکرد از دیدگاه مدیران و کارمندان شرکت گاز استان فارس ارائه شده در International Conference on Management (1393)
- تبیین عقل از منظر اسلام و دلالت های تربیتی آن ارائه شده در The Second International Conference on Management of Challenges and Solutions (1393)
- نقد راهنمای برنامه درسی دینی دوره ابتدایی ارائه شده در The Second International Conference on Management of Challenges and Solutions (1393)
- تمرکز و عدم تمرکز در نظام آموزشی ارائه شده در The Second International Conference on Management of Challenges and Solutions (1393)
- بررسی عدالت جنسیتی در محتوای برنامه درسی دوره ابتدایی گامی برای تغییر برنامه درسی با رویکرد جنسیتی ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- رابطه بین تزکیه و تعلیم: تقدم، تأخر، معیت یا ... ارائه شده در Iran (1390)
- برنامه ی درسی تربیت دینی پیشرو درعصرجهانی شدن: مبنای نظری برای نظام آموزش و پرورش عمومی ایران ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- جهانی شدن وضرورت تحول درروش های یاددهی یادگیری مبتنی بررویکردهای فراشناختی ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- برنامه ی درسی پنهان دررهگذرجهانی شدن و بومی ماندن ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ضمن خدمت معلمان ابتدایی : رویکردی نو به آموزش حرفه ای معلمان ارائه شده در Conference on Innovation in Elementary Curriculum (1385)
- مبانی و چارچوب برنامه درسی خلاق مبتنی بر ICT در دوره ابتدایی ارائه شده در Conference on Innovation in Elementary Curriculum (1385)
- بررسی و ارائه الگوی فراشناخت برای برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در Conference on Innovation in Elementary Curriculum (1385)
- کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ضمن خدمات معلمان ابتدایی: رویکردی نو به آموزش حرفه ای معلمان ارائه شده در 6th Iranian Curriculum Studies Association (1385)
- مبانی و چارچوب برنامه درسی خلاق مبتنی بر ICT در دوره ابتدایی ارائه شده در 6th Iranian Curriculum Studies Association (1385)
- بررسی و ارئه الگوی فرا شناخت برای برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در 6th Iranian Curriculum Studies Association (1385)
Journal Papers
- نواندیشی در شناخت و توسعه مفهومی برنامه درسی نال منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1402)
- کاوش الگوی تربیت مدنی از دیدگاه ابونصرفارابی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1402)
- طراحی و روان سنجی پرسشنامه سنجش تفکر انتقادی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پرستاری منتشر شده در Journal of Nursing Education (1402)
- الگوی آموزش مبتنی بر مفهوم ریزوماتیک و تاثیر آن بر تفکر خلاق منتشر شده در New Educational Thoughts (1402)
- کشف و اعتباریابی کاربست مولفه های دیدگاه تربیتی رودلف اشتاینر در برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه ترکیبی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1402)
- توسعه و اعتباریابی الگوی مهارت های مدیریت زمان دوره متوسطه اول منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1402)
- اعتباریابی مقیاس «حیات طیبه» مبتنی بر منابع اسلامی منتشر شده در Educational Science from Islamic Point of View (1402)
- واکاوی مولفه های اثربخشی بیرونی یادگیری الکترونیکی به نظور ارائه چارچوبی برای ایجاد تحول کیفی در نظام آموزش عالی منتشر شده در Technology of Education Journal (1401)
- بررسی تطبیقی عنصر محتوای کتب در برنامه درسی رسمی آموزش علوم تجربی ایران با ژاپن ، آلمان، انگلستان ،فرانسه و آمریکا منتشر شده در Iranian Political Sociology Journal (1401)
- طراحی الگوی مدرسه سالم و میزان تطابق آن ها از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس منتشر شده در New Educational Thoughts (1401)
- برنامه درسی در میعادگاه حقیقت منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1401)
- شایستگی های دانشجویان مهندسی و الزامات دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای انطباق با صنعت ۴.۰: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1401)
- طراحی الگوی محتوایی آموزش شایستگی های اخلاقی به دانشجویان درنظام آموزش عالی منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1400)
- چارچوب مفهومی پاسخگویی در سیستم های اجتماعی مبتنی بر قرآن کریم؛ توسعه یک دیدگاه اسلامی: اعتباریابی در دانشگاهها منتشر شده در Management at Islamic University (1400)
- طراحی چارچوب اخلاق سازمانی با رویکرد اسلامی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1400)
- طراحی و اعتباریابی مقیاس رهبری فضیلت محور در آموزش عالی ایران منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1400)
- روششناسی گذار پارادایمی برای تبیین دانشگاه پایدار منتشر شده در Management and Development Process (1399)
- توسعه و اعتبار یابی الگوی تعاملی آموزش خلاقیت در درس علوم تجربی دوره اول متوسطه و تاثیر آن بر پرورش خلاقیت دانش آموزان: مطالعه ترکیبی منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1399)
- ارزیابی (میزان قابلیت تحقق، اجرا و سودمندی) برنامه درسی آموزش پیشگیری از HIV/ AIDS برای مربیان بهداشت مدارس متوسطه ایران منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- دیدگاه اعضای هیات علمی پرستاری در خصوص به کارگیری مهارت های تفکر انتقادی در برنامه درسی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Journal of Nursing Education (1399)
- ارائه الگوی علی کیفیت محیط دانشگاه، ارزش های دانشجو و آداب علمی دانشجویان منتشر شده در Journal of Medical Education and Development (1399)
- تبیین الگوی علی سبک های یادگیری مرجح دانشجویان، یادگیری غیررسمی دیجیتال و عملکرد تحصیلی آنان منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1399)
- ارائه چارچوبی برای پاسخگویی به محیط در برنامه درسی آموزش عالی منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1399)
- ارزیابی میزان دستیابی به مولفه های آموزش مادام العمر در برنامه درسی اجرا شده از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1399)
- نقش جو اخلاقی در پیش بینی انسجام سازمانی: سهم واسطه گری تخطی فناورانه کارکنان منتشر شده در Iranian Journal of Ethics in Science and Technology (1398)
- فلسفه تربیتی انتظار: رویکردی به نقش مدارس در تربیت نسل منتظر منتشر شده در Research on Islamic Education (1398)
- توسعه الگوی آموزشی تفکر ریزوماتیک و تاثیر آن در پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1398)
- طراحی برنامه درسی سواد حقوقی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1398)
- طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1398)
- بررسی روابط بین فرهنگ تحقیقاتی دانشگاه و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: نقش واسطه گری توانمندی نگارش علمی منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1398)
- ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزشیابی تربیت دینی دوره دوم متوسطه بر مبنای نظریه تربیت دینی فضامند بومی−جهانی منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1398)
- سنتزپژوهی مولفه های کارکردهای ارشادگری پژوهشی دانشجویان دکتری منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1398)
- واکای و تحلیل شبکه مضامین انگیزش سرمایه انسانی مبتنی بر حکمت های نهج البلاغه: فرایند چرخه تحلیل منتشر شده در Alavi Research Journal (1398)
- ارزیابی تربیت دینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه: مطالعه موردی شهر شیراز منتشر شده در Apllied issues in Islamic education (1398)
- بررسی میزان انطباق آموختههای دینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه با الگوی پیشنهادی نظریه تربیت دینی فضامندبومی-جهانی منتشر شده در New Educational Thoughts (1398)
- بررسی رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با استرس علمی و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان منتشر شده در Educational Development of Jundishapur (1398)
- ارزیابی میزان به کارگیری تکنیک اجراسنجی برنامه درسی به وسیله معلمان دوره ابتدایی منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1398)
- ارزیابی چالش های اسلامی شدن سیستم های آموزشی منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1398)
- تدوین برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در راستای بسط امنیت اجتماعی:یک مطالعه کیفی منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1398)
- دلالت های تربیتی فطرت در مدرسه موحدانه اسلامی منتشر شده در Journal of New Achievements in Humanities Studies (1397)
- ارزیابی مولفه های کارآفرینی در برنامه درسی تجربه شده دانشجویان دانشگاه کابل منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1397)
- ساخت و اعتباریابی مقیاس برنامه درسی پایدار در نظام آموزش عالی ایران منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1397)
- توسعه الگوی مدرسه سالم : یک مطالعه کیفی منتشر شده در Research on Educational Leadership and Management (1397)
- چارچوب مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی جمهوری اسلامی ایران؛ مطالعه کیفی منتشر شده در New educational approaches (1397)
- بافتنگاری سازوکارهای رهبری برای توسعه فرهنگ در دانشگاه اسلامی در چارچوب مدل توسعه نظامهای رفتاری منتشر شده در culture in Islamic university (1397)
- طراحی و اعتباریابی ابزار سنجش نظارت راهبردی در مراکز آموزش غیررسمی منتشر شده در Strategy for Culture (1397)
- الگوی مفهومی تعامل مدرسه، خانواده و مسجد از منظر تعلیم و تربیت اسلامی منتشر شده در Basij strategic studies quarterly (1397)
- بررسی تاثیر مهارت های شهروندی سایبری بر استفاده بهینه از فضای مجازی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- طراحی برنامه درسی آموزش پیشگیری از HIV/AIDS برای مربیان بهداشت دوره آموزش متوسطه منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- طراحی و اعتباریابی مقیاس ارزیابی بهسازی حرفه ای معلمان مبتنی بر درس پژوهی: یک مطالعه ترکیبی منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1397)
- بررسی مولفه های ارزیابی اثربخشی درونی دوره های آموزش الکترونیکی دانشگاهی منتشر شده در Iranian higher education (1397)
- تحلیل رابطه پرسه زنی سایبری با تعدی غیراخلاقی سایبری و احساس شادکامی دانشجویان منتشر شده در Iranian Journal of Ethics in Science and Technology (1397)
- تبیین نقش فضیلت سازمانی در ارتقای اعتماد سازمانی در سازمان های دولتی اخلاق محور منتشر شده در Iranian Journal of Ethics in Science and Technology (1397)
- مطالعه تجربی تاثیر آموزش تفکر ژرف اندیشانه بر یادگیری پژوهش محور دانش آموزان در درس علوم ابتدایی منتشر شده در Journal of Psychological Methods and Models (1397)
- ساخت و اعتباریابی مقیاس برنامه های درسی نال منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1396)
- برنامه درسی حقوق بشر در آموزش عالی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1396)
- تدوین برنامه درسی صلح در آموزش عالی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1396)
- ارزشیابی برنامه درسی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیرازبر اساس رویکرد آموزش مادام العمر منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1396)
- تحلیل و نقد نظری و روششناختی اسناد تحول بنیادین آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران منتشر شده در Journal Of Foundations of Education (1395)
- برنامه درسی آموزش عالی مبتنی بر رویکرد آموزش مادام العمر- رویکرد کیفی منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1395)
- بررسی نقش التزام کارکنان در روابط بین تعدی نظارتی و خودکارآمدی نوآورانه آنان منتشر شده در Productivity Management (1395)
- نقش انسجام سازمانی در تبیین رابطه بین تعدی نظارتی و بروز رفتار نوآورانه در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شیراز منتشر شده در Journal of Health Information Management (1395)
- تأثیر تدریس مشارکتی بر انسجام گروهی دانشجویان: بررسی نقش واسطه ای رویکردهای مشارکت منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1394)
- بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی وچابکی سازمانی در دانشگاه شیراز منتشر شده در Research on Educational Leadership and Management (1394)
- تدوین الگوی کیفی مدیریت فرآیندهای یاددهی– یادگیری در دوره ابتدایی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1394)
- رویکردی به تربیت نفس از دیدگاه متون اسلامی منتشر شده در Research on Islamic Education (1394)
- برنامه های درسی آموزش پدافند غیر عامل منتشر شده در Journal of Emergency Management (1394)
- شناسایی عوامل موجد برنامه درسی ضمنی دانشگاهی با روش تحلیل عاملی تاییدی منتشر شده در Strategy for Culture (1394)
- بررسی نقش اعتماد و سکوت سازمانی دانشجویان نسبت به مدیران در پیش بینی تعهد آن ها به دانشگاه منتشر شده در Educational Development of Jundishapur (1394)
- تحلیل محتوای کیفی کتاب های درسی دوره ابتدایی از منظر جهت گیری جنسیتی منتشر شده در woman in development & politics (1394)
- عوامل موثر بر ارزشیابی از اساتید از دیدگاه دانشجویان منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1393)
- ارائه الگوی علی کیفیت محیط دانشگاه، تسهیم دانش و عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه شیراز منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1393)
- بررسی رابطه ویژگیهای فردی و تجارب دانشجویان با دستاوردهای آنان از تحصیل در مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1392)
- تهیه و اعتباریابی مقیاس خودکفایتی در علوم تجربی برای دانش آموزان مقطع راهنمایی منتشر شده در New Educational Thoughts (1391)
- بررسی نظام ارزشی معلمان مدارس استثنایی استان بوشهر منتشر شده در Journal Exceptional children (1391)
- بررسی و مقایسه سبک های عمومی تصمیم گیری در مدیران دانشگاه مطالعه موردی: دانشگاه شیراز منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1391)
- بررسی مقایسه ای نظام ارزشی فرهنگیان (مدیران و معلمان) شهرستان دشتستان بر اساس نظریه ارزش های بنیادین شوارتز منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1391)
- مطالعه تجربی بررسی میزان تاثیر آموزش به شیوه فراشناختی بر عملکرد تحصیلی و آگاهی های فراشناختی دانش آموزان در برنامه درسی علوم دوره راهنمایی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1388)
- مبانی و روش های تربیت عقلانی از منظر متون اسلامی منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1387)
- سیمای مهدویت در برنامه های آموزشی مدارس: رویکردی به فلسفه تربیتی انتظار منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1387)
- رابطه ابعاد باورهای معرفت شناختی و خود کارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع راهنمائی در درس علوم تجربی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1387)
- درآمدی بر تعلیم و تربیت و مبانی آن از دیدگاه غزالی منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1386)
- تربیت مدنی از دیدگاه اسلام: رویکردی به پرورش سیاسی منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1384)
- انسان و تربیت از منظر صحیفه سجادیه منتشر شده در Journal of Religious Thought (1384)
- بررسی مقایسه ای نظام ارزش ها در اسلام و نظام ارزشی شوارتز منتشر شده در Supply Chain Management (1382)