روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی

کلثوم ابراهیمی شاهرودی; طاهره پودینه مقدم; صالح پوراحمدی; عباس نالان کهخا

سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی

Publish place: The 3rd National Scientific Research Congress on the Development and Promotion of Educational Sciences and Psychology, Sociology and Social Cultural Sciences of Iran

Publish Year: 1395

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/677764

Document National Code:

EPCONF03_057

Index date: 29 November 2017

روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی abstract

هدف این تحقیق،بررسی برخی ازویژگی های کودکان استثنایی ازمنظر روان شناسی وهمچنین آموزش آنها بوده است. مساله ای که درکانون توجه این مقاله قرارداشته است، وبرای خیلی ازخانواده ها جای سوال دارد این است که کودک استثنایی به چه کودکانی گفته می شود بسیاری ازمفاهیم واصطلاحات اساسی دراین مورد دراین مقاله سعی شده است، بیان شود. هدف این بوده که به تفاوتهای کودکان عقب مانده ی ذهنی وتیزهوش بپردازم ومشکلات ناسازگاری که این افراد دارند بحث شده است. تحقیق حاضر به روش کتابخانهای انجام پذیرفته است و به صورت توصیفی، تحلیلی انجام گرفته است.

روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی Keywords:

روان شناسی , کودکان , استثنایی , عقب مانده , تیزهوش , ذهن , اختلالات , ناسازگاری

روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی authors

کلثوم ابراهیمی شاهرودی

کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش و پرورش)

طاهره پودینه مقدم

کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش و پرورش)

صالح پوراحمدی

کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش و پرورش)

عباس نالان کهخا

کارشناسی علوم اجتماعی (گرایش آموزش و پرورش)

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/677764

Document National Code:

EPCONF03_057

Index date: 29 November 2017

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

ابراهیمی شاهرودی، کلثوم و پودینه مقدم، طاهره و پوراحمدی، صالح و نالان کهخا، عباس،1395،روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی،The 3rd National Scientific Research Congress on the Development and Promotion of Educational Sciences and Psychology, Sociology and Social Cultural Sciences of Iran،Tehran،https://civilica.com/doc/677764

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، ابراهیمی شاهرودی، کلثوم؛ طاهره پودینه مقدم و صالح پوراحمدی و عباس نالان کهخا)
برای بار دوم به بعد: (1395، ابراهیمی شاهرودی؛ پودینه مقدم و پوراحمدی و نالان کهخا)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

Related papers

مقاله فارسی "روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی" توسط کلثوم ابراهیمی شاهرودی، کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش و پرورش)؛ طاهره پودینه مقدم، کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش و پرورش)؛ صالح پوراحمدی، کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش و پرورش)؛ عباس نالان کهخا، کارشناسی علوم اجتماعی (گرایش آموزش و پرورش) نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی سومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله روان شناسی، کودکان، استثنایی، عقب مانده، تیزهوش، ذهن،اختلالات،ناسازگاری هستند. این مقاله در تاریخ 8 آذر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 565 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف این تحقیق،بررسی برخی ازویژگی های کودکان استثنایی ازمنظر روان شناسی وهمچنین آموزش آنها بوده است. مساله ای که درکانون توجه این مقاله قرارداشته است، وبرای خیلی ازخانواده ها جای سوال دارد این است که کودک استثنایی به چه کودکانی گفته می شود بسیاری ازمفاهیم واصطلاحات اساسی دراین مورد دراین مقاله سعی شده است، بیان شود. هدف این بوده که ... . برای دانلود فایل کامل مقاله روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.