سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه باورهای هوشی و آموزش هوش هیجانی با وظیفه شناسی دانش آموزان متوسطه: مطالعه مروری

Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 520

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PCCONF05_135

Index date: 12 January 2018

بررسی رابطه باورهای هوشی و آموزش هوش هیجانی با وظیفه شناسی دانش آموزان متوسطه: مطالعه مروری abstract

دانش آموزان سرمایه های یک جامعه هستند که باید توجه ویژه ای به آنها داشت و پتانسیل ها و توانمندی ها آنها مورد بررسی قرار گیرد و برنامه ریزی در باب آنها برای ساختن آینده ای نه چندان دور داشت. یکی از مولفه هایی که در باب دانش آموزان اهمیت خود را نشان داده است وظیفه شناسی در آنان می باشد و دانش آموزانی که در این مولفه خود را نشان داده اند خود را برای جامعه ای شکوفا آماده کرده اند، مولفه های روانشناختی که بر وظیفه شناسی تاثیر می گذارند نیاز به بررسی دارند دو متغیر بسیار جذاب و موثر بر وظیفه شناسی هوش هیجانی و باورهای هیجانی می باشد و بررسی آنها در باب وظیفه شناسی، می تواند سیاست گذاران و مجریان را بر آن دارد تا با توجه کردن به این متغیرها بتوانند سیاست هایی را به کار گیرند تا وظیفه شناسی دانش آموزان را افزایش دهند. همچنین توجه به این نکته نیز حایز اهمیت می باشد که بیدار سازی و آگاهی بخشی، به متولیان سازمان های تربیتی، از جمله وزارت آموزش و پرورش، دانشگاه ها، و رسانه ها و مبنی بر اینکه کار کردن روی این متغیرها برای فرزندانشان می تواند ضمن جلوگیری از تحمیل هزینه های برای دولت و همچنین جلوگیری از منحرف شدن آنها که سرمایه های اصلی آینده کشور است می شود، دوام نظام اجتماعی را افزایش دهد.

بررسی رابطه باورهای هوشی و آموزش هوش هیجانی با وظیفه شناسی دانش آموزان متوسطه: مطالعه مروری Keywords:

بررسی رابطه باورهای هوشی و آموزش هوش هیجانی با وظیفه شناسی دانش آموزان متوسطه: مطالعه مروری authors

سیده مژگان صالحی

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی

لیدا اسعدی طهرانی

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی

مقاله فارسی "بررسی رابطه باورهای هوشی و آموزش هوش هیجانی با وظیفه شناسی دانش آموزان متوسطه: مطالعه مروری" توسط سیده مژگان صالحی، دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی؛ لیدا اسعدی طهرانی، دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی نوشته شده و در سال 1396 پس از تایید کمیته علمی پنجمین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله باورهای هوشی، هوش هیجانی، وظیفه شناسی هستند. این مقاله در تاریخ 22 دی 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 520 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که دانش آموزان سرمایه های یک جامعه هستند که باید توجه ویژه ای به آنها داشت و پتانسیل ها و توانمندی ها آنها مورد بررسی قرار گیرد و برنامه ریزی در باب آنها برای ساختن آینده ای نه چندان دور داشت. یکی از مولفه هایی که در باب دانش آموزان اهمیت خود را نشان داده است وظیفه شناسی در آنان می ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه باورهای هوشی و آموزش هوش هیجانی با وظیفه شناسی دانش آموزان متوسطه: مطالعه مروری با 15 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.