یادگیری الکترونیک در ایران، مسائل و راهکارها «با تأکید بر آموزش عالی»
Publish place: 02nd International Management Conference
Publish Year: 1383
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,104
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IRIMC02_034
Index date: 6 April 2009
یادگیری الکترونیک در ایران، مسائل و راهکارها «با تأکید بر آموزش عالی» abstract
از اواخر دهه 50 قرن بیستم، تحولی در جهان آغاز شده که بعدها آن را موج سوم نام نهادند. از آن زمان تاکنون، فناوری اطلاعات - به عنوان راهبر و هدایتگر این موج پیشگام، هر روز بیش از پیش و با سرعتی افزونتر، ابداعی نوین را برای بشر به ارمغان آورده است. سرعت ظهور این ابداعات به قدری است که هنوز مراحل توسعه و همگانی شدن استفاده از یک نوآوری به پایان نرسیده، محصولی جدیدتر با امکاناتی فراتر، راحتی بیشتر و هزینه های کمتر ارائه شده و ابداعات قبلی را از صحنه خارج نماید. از جمله عرصه هایی که در چند سال اخیر دستخوش هجوم فناوری اطلاعات با هدف تحولات بنیادین شده است. عرصۀ آموزش و یادگیری است. از بیش از دو هزارسال قبل تاکنون، بسترها و سیستم های آموزش و یادگیری، در مقایسه با سایر مقوله ها (نظیر پزشکی)، تغییرات بسیار محدودی کرده است. لیکن اکنون به مدد فناوری اطلاعات، مدتی است که تحولات آغاز شده است. اگر دهه آخر قرن بیستم را دهه اطلاعات نامگذاری کردند، دهه اول قرن بیست و یکم را دوران آگاهی (Boweles,2000) نامیده و هدف از این نامگذاری را توسعه همه جانبه دانش و آگاهی بشری دانسته اند در چنین شرایطی طبیعی است که روش های سنتی و قدیمی آموزش و یادگیری، برای کسی که قصد حرکت در شاهران اطلاعات را دارد. کارایی خود را از دست می دهد. انسان برای همگام شدن با محیط دائم التغییر اطراف خود باید به دنبال شیوه ها و رویه های جدیدی برای انتقال دانش و افزایش یادگیری باشد. تمدن موج سوم جهت افزایش دانش افراد جامعه، به ابزار قدرتمندی نیاز داشت که به موقع، کم هزینه، سریع و معتبر باشد.
یادگیری الکترونیک در ایران، مسائل و راهکارها «با تأکید بر آموزش عالی» Keywords:
یادگیری الکترونیک در ایران، مسائل و راهکارها «با تأکید بر آموزش عالی» authors
کامران فیضی
دانشیار گروه مدیریت صنعتی دانشگاه علامه طباطبائی
محمد رحمانی
دانشجوی دکترای مدیریت دانشگاه علامه طباطبائی
مهدی صدری ارحامی
کارشناس ارشد مدیریت صنعتی دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :