اثرات مستقیم و غیرمستقیم کیفیت رابطه والدین (پدر و مادر)، انگیزه پیشرفت و انگیزه تحصیلی بر عزت نفس دانش آموزان
Publish place: Educational Psychology، Vol: 11، Issue: 36
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 532
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEP-11-36_001
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
Abstract:
عزت نفس یکی از مباحث مهم روانشناختی و روان درمانی میباشد و عوامل زیادی از قبیل کیفیت روابط والدین و انگیزه پیشرفت در آن تاثیر می گذارند. هدف این پژوهش بررسی اثرات مستقیم و غیرمستقیم کیفیت روابط والدین (پدر و مادر)، انگیزه پیشرفت و انگیزه تحصیلی بر عزت نفس دانش آموزان بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی در پایه ششم شهر تهران در سال 1393 بودند که تعداد 247 نفر از دانش آموزان شهرستان شهریار تهران با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. نتایج نشان داد که کیفیت زندگی والدین و انگیزه پیشرفت و همچنین انگیزه تحصیلی به عنوان متغیر میانجی بر عزت نفس دانش آموزان تاثیر دارد .(p <0/01) با توجه به یافته های این پژوهش میتوان چنین نتیجه گیری کرد که کیفیت روابط والدین و انگیزه پیشرفت و همچنین داشتن انگیزه تحصیلی باعث افزایش عزتنفس دانش آموزان شده و به طورکلی مدل پژوهش تایید می شود.
Keywords:
Authors
محمدرضا فرشاد
کارشناسی ارشد، مشاوره توان بخشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
حسین سلیمی بجستانی
استادیار، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
کوروش اسماعیلی
دانشجوی دکتری، روانسنجی، گروه روانسنجی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
یوسف حبیبی
کارشناسی ارشد، مشاوره توانبخشی، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.