اجتماع پژوهشی رویکردی نو در برنامه درسی دوره ابتدایی
Publish place: 6th Iranian Curriculum Studies Association
Publish Year: 1385
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,589
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICSA06_033
Index date: 25 June 2009
اجتماع پژوهشی رویکردی نو در برنامه درسی دوره ابتدایی abstract
قدرت استقلال ، داوری و تمییز از اهمیت انکار ناپذیری در زندگی فردی و حیات جمعی برخوردار است. نقش این مهارت ها را در تفاهم میان آدمیان نمی توان نادیده گرفت. اگر دولت مردان و بانیان فرهنگ هر کشوری بخواهند آینده کشورشان را تضمین کنند باید در فکر تعلیم و آموزش توانایی های فکری و ذهنی به نسل های جدید خود باشند. مطالعات و تحقیقات انجام شده نشان می دهد که دوران دانشگاه برای آموزش مهارت های ذهنی و استدلالی افراد بسیار دیر است و باید این کار را از دوره های کودکی شروع کرد. به همین دلیل برنامه جدیدی زیر عنوان « فلسفه برای کودکان طراحی شد و از آن طریق فلسفه وارد دبستان ها و مدارس گردید در حدود 40 سال پیش در دانشگاه کلمبیا پروفسور « ماتبولیبمپن» این نظریه را مطرح کرد که چنان چه ذهن کودک را در گپر مباحث فلسفی کنیم می توانیم نحوه تفکر او را رشد دهیم. لیمپن معتقد بود که اگر کنجکاوی طبیعی کودکان و میل آنان به دانستن درباره جهان را با فلسفه مرتبط کنیم، می توانیم کودکان را به متفکر ینی تبدیل کنیم که پیش از پیش نقاد، انعطاف پذیر و موثر باشند. برای اجرای برنامه فلسفه برای کودکان، کتاب های داستانی ویژه کودکان ، تألیف شده است که از طریق « اجتماع پژوهشی» در کلاس درس به کار گرفته می شود. باید متذکر شد که ایده بحث کلاسی ، امر جدیدی نیست؛ لیکن لیمپن و همکارانش بر اهمیت ماهیت فلسفی مباحث تأکید کرده و سعی دارند که تفاوت بین این نوع مباحث با دیگر انواع بحث ها را بیان کنند.
اجتماع پژوهشی رویکردی نو در برنامه درسی دوره ابتدایی Keywords:
اجتماع پژوهشی رویکردی نو در برنامه درسی دوره ابتدایی authors
سید منصور مرعشی
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :