عوامل تاثیرگذار بر هویت معلمی یکی از دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,309
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF03_001
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
هویت حرفه ای از جمله متغیر هایی است که بر طیف وسیعی از رفتارها و شاخص های عملکردی هر فرد شاغلی تاثیرگذذار است. هویت حرفه ای مستقیما با سطح انگیزه ، میزان تلاش ، رضایت شغلی و انگیزه ی بهبود مهارتها و دانش مرتبط است؛ پس آگاهی از هویت حرفه ای نه تنها برای ایفای نقش، بلکه برای انسان بودن ضروری است . پژوهش حاضر سعی دارد به بررسی آنچه در شکل گیری هویت حرفه ای نگارنده به عنوان معلم نقش داشته، بپردازد و بذه این منظور خاطرات سه دوره مدرسه،دانشگاه و کارورزی نگارنده، مورد بررسی و کدگذاری باز و محوری قرار گرفته است . روش پژوهش روایت پژوهی می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که آنچه هویت نگارنده را تشذک یل داده، ویژگذ ی هایی است که در قالب اثربخشی معلم معرفی شده اند. این ویژگی ها تدریس، جو کلاس، رابطه عاطفی بین دانش آموزان و معلم و...را تحت تاثیر قرار می دهد و آن را به سمت ایده آل سوق می دهد.
Keywords:
Authors
مطهره رضایی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی ایران