بررسی انواع خود (واقعی، بایدی، آرمانی) و درجه خود گسستگی بین دانش آموزان زرنگ، متوسط و ضعیف پایه یازدهم تحصیلی در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 قزوین

بررسی انواع خود (واقعی، بایدی، آرمانی) و درجه خود گسستگی بین دانش آموزان زرنگ، متوسط و ضعیف پایه یازدهم تحصیلی در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 قزوین abstract

هدف از پژوهش حاضر بررسی خود واقعی، بایدی، آرمانی دانش آموزان زرنگ، متوسط، ضعیف تحصیلی و درجه خودگسستگی میان آنها بود. این تحقیق توصیفی، ازنوع برآوردی است. به همین منظور 60 نفر دانش آموز، از طریق نمونهگیری غیرتصادفی هدفمند با معیار در نظر گرفتن معدل، انتخاب شده و به پرسشنامه ی خودگسستگی هیگینز پاسخ دادند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شده و بیانگر این بودند که بین خود واقعی دانشآموزان ضعیف و متوسط تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد. و درسایر متغیرها هیچ تفاوت معناداری بین سه گروه تحصیلی دیده نشد.

بررسی انواع خود (واقعی، بایدی، آرمانی) و درجه خود گسستگی بین دانش آموزان زرنگ، متوسط و ضعیف پایه یازدهم تحصیلی در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 قزوین Keywords:

خودگسستگی , خود بایدی , خود آرمانی , خود واقعی

بررسی انواع خود (واقعی، بایدی، آرمانی) و درجه خود گسستگی بین دانش آموزان زرنگ، متوسط و ضعیف پایه یازدهم تحصیلی در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 قزوین authors

نرگس دوستام ساروقیه

کارشناس راهنمایی و مشاوره، گروه راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، واحد پردیس های استان قزوین

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/783613

Document National Code:

RSCONF01_037

Index date: 5 October 2018

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

دوستام ساروقیه، نرگس،1397،بررسی انواع خود (واقعی، بایدی، آرمانی) و درجه خود گسستگی بین دانش آموزان زرنگ، متوسط و ضعیف پایه یازدهم تحصیلی در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 قزوین،First National Conference on Sustainable Development in Iranian Education and Psychology،Tehran،https://civilica.com/doc/783613

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، دوستام ساروقیه، نرگس؛ )
برای بار دوم به بعد: (1397، دوستام ساروقیه؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farhangian University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 44,713

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

Related papers

مقاله فارسی "بررسی انواع خود (واقعی، بایدی، آرمانی) و درجه خود گسستگی بین دانش آموزان زرنگ، متوسط و ضعیف پایه یازدهم تحصیلی در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 قزوین" توسط نرگس دوستام ساروقیه، کارشناس راهنمایی و مشاوره، گروه راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، واحد پردیس های استان قزوین نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خودگسستگی؛ خود بایدی؛ خود آرمانی؛ خود واقعی هستند. این مقاله در تاریخ 13 مهر 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1770 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از پژوهش حاضر بررسی خود واقعی، بایدی، آرمانی دانش آموزان زرنگ، متوسط، ضعیف تحصیلی و درجه خودگسستگی میان آنها بود. این تحقیق توصیفی، ازنوع برآوردی است. به همین منظور 60 نفر دانش آموز، از طریق نمونهگیری غیرتصادفی هدفمند با معیار در نظر گرفتن معدل، انتخاب شده و به پرسشنامه ی خودگسستگی هیگینز پاسخ دادند. داده ها با استفاده از ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی انواع خود (واقعی، بایدی، آرمانی) و درجه خود گسستگی بین دانش آموزان زرنگ، متوسط و ضعیف پایه یازدهم تحصیلی در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 قزوین با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.