بررسی تاثیر مشاوره ی پویایی اجتماعی بر افزایش سرمایه های روانشناختی دانشجویان دانشگاه اصفهان
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Iranian Education and Psychology
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 697
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RSCONF01_049
Index date: 5 October 2018
بررسی تاثیر مشاوره ی پویایی اجتماعی بر افزایش سرمایه های روانشناختی دانشجویان دانشگاه اصفهان abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مشاوره پویایی اجتماعی پیوی بر افزایش سرمایه های روانشناختی دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان بود که با استفاده از روش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه گواه انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان بوده که در سال 1394-1395در مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل بودهاند که از طریق نمونه گیری داوطلبانه 30 نفر به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت مشاوره پویایی اجتماعی قرار گرفتند و گروه گواه هیچ مداخلهای دریافت نکردند. داده ها با استفاده از پرسشنامه ی سرمایه های روان شناختی( لوتانز،(2006 گردآوری شد و با استفاده از نرمافزارSPSS-22 و تحلیل واریانس با اندازه های تکرارشونده تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که مشاوره ی پویایی اجتماعی پیوی بر افزایش امید،خوش بینی،تاب آوری و خودکارامدی در مرحله پس آزمون و پیگیری تاثیر معناداری داشته است .(p 0/05) بنابراین، میتوان گفت که مشاوره پویایی اجتماعی میتوانددر افزایش سرمایه های روانشناختی دانشجویان موثر باشد.
بررسی تاثیر مشاوره ی پویایی اجتماعی بر افزایش سرمایه های روانشناختی دانشجویان دانشگاه اصفهان Keywords:
بررسی تاثیر مشاوره ی پویایی اجتماعی بر افزایش سرمایه های روانشناختی دانشجویان دانشگاه اصفهان authors
مرضیه ملکیها
استادیار،گروه مشاوره، موسسه ی آموزش عالی مهر اصفهان،اصفهان،ایران
فاطمه زارع
کارشناس ارشد مشاوره ی شغلی،دانشگاه اصفهان
بتول معتمدی
کارشناس ارشد مشاوره دانشگاه آزاد