طراحی مدل پرورش تفکر استراتژیک و خلاق در مدیران شرکت ملی نفت ایران

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 765

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BPJ-7-4_007

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1397

Abstract:

هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل پرورش تفکر استراتژیک و خلاق در شرکت ملی نفت ایران طرح ریزی شد.روش: این پژوهش از نظر هدف در دسته ی پژوهش های کاربردی و از منظر روششناختی در دسته ی پژوهشهای آمیخته قرار دارد. در بخش کیفی مبتنی با رویکرد نظریه داده بنیاد- و توسط مصاحبه های عمیق نیمه ساختاریافته از نمونه ی پژوهش 24) نفر از خبرگان صنعت و دانشگاه) داده های پژوهش گردآوری شد. سپس کدگذاریها انجام شده و اقدام به شناسایی ابعاد، مقولات اصلی و زیر مقوله ها و مفاهیم مرتبط با هر یک از کدهای به دست آمده نمودیم و در نهایت برازش مدل پارادایمی تحقیق با استفاده از داده های کمی جمع آوری شده 320) نفر) آزمون شد.یافته ها: نتایج کیفی تحقیق نشاندهنده 11 مقوله اصلی و 24 مقوله فرعی و 99 مفهوم بود، که در قالب مدل پارادایمی پرورش تفکر استراتژیک و خلاق شامل: شرایط علی (عوامل فردی، عوامل سازمانی و گفتمان سازی)، مقولهی مرکزی تفکر استراتژیک و خلاق (دید سیستمی، تفکر مفهومی، آینده نگری و نگرش فلسفی)، عوامل مداخلهگر محیطی برون و درون سازمانی، عوامل زمینه ای (بسترفرهنگی، زمینه یادگیری، عوامل روانشناختی و استقلال سازمانی)، راهبردهای استعدادیابی و جذب و نگهداشت و پیامد پرورش تفکر استراتژیک و خلاق شامل: توسعه تفکر استراتژیک و خلاق، فراهم نمودن زمینه طراحی و استقرار نظام دیدهبانی و خلاقیت در شرکت ملی نفت و روابط بین ابعاد مختلف آن را نشان داد و شاخصهای برازش منتج از یافته های کمی حکایت از برازش مناسب داده ها با مدل و تایید فرضیه های منتج از مدل داشت.نتیجه گیری: یافته های این پژوهش عوامل و شرایط پرورش تفکر استراتژیک و خلاق را در شرکت ملی نفت ایران آشکار ساخته و بر لزوم عملیاتی کردن آن تاکید دارد.

Authors

فریبرز درتاج

استاد روانشناسی تربیتی، عضو هییت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

عباس عباس پور

استاد مدیریت منابع انسانی، عضو هییت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

سارا شریعت

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

علی دلاور

استاد روشهای تحقیق و آمار، عضو هییت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران