بررسی تاثیر آموزه های دینی بر عملکرد رفتاری معلمان دوره متوسطه

سازمان آموزش و پرورش مهم ترین وظیفه جامعه، یعنی تعلیم و تربیت را عهده دار می باشد. و برای اجرای این مسیولیت مهم نیازمند نیرو های ماهر و باسواد می باشد. در کنار داشتن مهارت و تحصیلات عالی، داشتن اعتقادات دینی و توجه به آموزهای آن نیز می توان در این مسیر مهم، کمک کننده باشد. توجه به آموزه های دین مبین اسلام نه تنها در سازمان آموزش و پرورش بلکه در تمامی سازمان ها و ارگان ها می تواند مثمر ثمر واقع شود، چرا که دین اسلام دینی جامع و کامل و در برگیرنده ی آموزه هایی برای راهنمایی تمام اقشار جامعه به سمت مسیر هدایت و کامیابی می باشد. در پژوهش هایی که در رابطه با کارکنان ناجا انجام شده است، نتایج مثبتی برای کارکنانی که داری اعتقادات دینی قوی بوده اند، گزارش شده است. این پژوهش نیز کوشیده است تاثیر آموزه های دینی را بر عملکرد رفتاری معلمان مدارس دوره متوسطه به روش توصیفی - تحلیلی، بررسی کند. داده های این پژوهش از طریق فیش برداری و استفاده از کتاب ها و مقالات علمی - پژوهشی بدست آمده و مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته های این پژوهش نشان می دهند که آموزه های دینی بر عملکرد معلمان تاثیر مستقیم و موثری می گذارد. به گونه ای که تاثیر آن را بر دانش آموزان می توان به صورت آشکار مشاهده کرد. به عنوان مثال اگر دانش آموزی پایبندی معلم خود را بر آموزه های دینی مشاهده کند به طبع تحت تاثیر این عامل قرار خواهد گرفت، و نیز معلم می تواند با استفاده از این آموزه ها بر تحصیل و رفتار اجتماعی دانش آموزش تاثیر مثبت برساند.

بررسی تاثیر آموزه های دینی بر عملکرد رفتاری معلمان دوره متوسطه Keywords:

آموزه های دینی , عملکرد رفتاری , معلمان مدارس دوره متوسطه