رابطه تعامل استاد و دانشجو با توسعه شایستگی های دانشجویان

هدف پژوهش رابطه تعامل استاد و دانشجو با توسعه شایستگی های دانشجویان دانشگاه سمنان بوده است. پژوهش حاضر باتوجه به هدف، کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی محسوب میشود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه سمنان ) 10950 نفر( در سال تحصیلی 97 - 1396 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 266 نفر به عنوان نمونه پژوهش ) 183 نفر کارشناسی و 83 نفر کارشناسی ارشد( انتخاب شدند. همه آنها مقیاسهای تعامل استاد و دانشجو هرناندز لوپز و همکاران ) 2016 ( و توسعه شایستگیهای دانشجویان هرناندز لوپز و همکاران ) 2016 ( را تکمیل کردند. پس از محاسبه پایایی ابزارها، داده ها با استفاده از روشهای آماری همبستگی و تحلیل مسیر تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که: بین تعامل استاد و دانشجو با توسعه شایستگی های دانشجویان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. تعامل استاد و دانشجو بر توسعه شایستگی های دانشجویان اثر مستقیم و معناداری دارد.

Keywords:

تعامل استاد و دانشجو , توسعه شایستگی , دانشجویان