رابطه نگرش مذهبی، سبک زندگی و تفکر انتقادی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه نگرش مذهبی، سبک زندگی و تفکر انتقادی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و روش آن توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد در سال تحصیلی 95-96 می باشد که تعداد آنها 27000 نفر می باشد. با توجه به جدول گرجسی و مورگان حجم نمونه برابری با 338 نفر بدست آمد. در این پژوهش از پرسشنامه تفکر انتقادی ریتکس (2003)، پرسشنامه سبک زندگی اسلامی کاویانی (1388) و نگرش دینی خدایاری (1392) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده توسط نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین نگرش مذهبی، تفکر انتقادی و سبک زندگی با موفقیت تحصیلی دانشجویان رابطه معنی داری برقرار است. همچنین نتایج نشان داد که ابعاد عواطف دینی، رفتار دینی و شناخت دینی از ابعاد گرایش مذهبی، سبک موسیقی، سبک زندگی دوستانه، سبک معطوف به ورزش و سبک موسیقیایی از ابعاد سبک زندگی و بالندگی و خلاقیت از ابعاد تفکر انتقادی توان پیش بینی موفقیت تحصیلی را دارند.

Keywords:

موفقیت تحصیلی , سبک زندگی , تفکر انتقادی , نگرش مذهبی