مروری بر فعالیت های حرکتی در کودکان بیش فعال
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 520
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSFALL02_002
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1397
Abstract:
اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی نوعی اختلال رشدی – عصبی است که بر جنبه های مختلف زندگی تاثیر می گذارد. برخی از ویزگی های این اختلال با اختلال های دیگر از جمله مشکلات حرکتی هم بودی دارد. اختلال نقص توجه – بیش فعالی از رایج ترین و عمومی ترین مشکلات روان شناختی در کودکان است. که توجه زیادی از طرف معلمین، والدین و متخصصین را به خود معطوف داشته است. خیلی از افرادی که با این دسته از کودکان سر و کار دارند شناخت دقیق از ویزگی های این اختلال در کودکان ندارند و غالبآ چنین رفتارها را به عنوان عوامل دیگر نسبت می دهند اختلال بیش فعالی غالبآ از 7 سالگی شروع می شود. رشد مهارت های حرکتی این کودکان و تاثیر پذیری آن بر فرایند های شناختی چون تمرکز، دقت و توجه از اهمیت خاصی برخوردار است. هدف پزوهش حاضر مروری بر پزوهش های انجام گرفته در زمینه فعالیت حرکتی در افراد با اختلال بیش فعالی است.
Keywords:
Authors
زهرا کریمی چشمه سهرابی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه محقق اردبیلی
مینا سالم
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه محقق اردبیلی
ماهرخ دهقانی
عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی