آزمون بین المللی تیمز و بررسی عملکرد دانش آموزان ایرانی در درس ریاضی
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,194
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NERA03_237
Index date: 9 March 2019
آزمون بین المللی تیمز و بررسی عملکرد دانش آموزان ایرانی در درس ریاضی abstract
از مهمترین ارزشیابی هایی که کیفیت یادگیری فراگیرندگان را در نظا م های آموزشی جهان می سنجد، می توان به آزمون بین المللی پیشرفت تحصیلی (تیمز1) اشاره کرد که تحت نظر انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی 2 (IEA) انجام می گیرد. انجمن بین الملی ارزشیابی تحصیلی به عنوان انعکاس دهنده اهداف آموزشی از سیستم آموزشی کشورهای مختلف دنیا به طور منظم در آزمون های تیمز اطلاعاتی قابل اطمینان و با کیفیت در مورد نحوه ی عملکرد تحصیلی دانش اموزان در ریاضیات و علوم ارایه می دهد اطلاعات آزمون های تیمز برای سیاست گذاران آموزشی در سراسر جهان پذیرفته و در خور توجه می باشد این آزمون ها برای اندازه گیری روند تحصیلی دانش اموزان در ریاضیات و علوم طراحی شده است. شرکت در این آزمون ها به کشور ها کمک می کند که از اطلاعات بدست آمده برای ارتقاع سیستم آموزشی در جامعه بین الملی استفاده کند نتایج این سنجش ها اغلب منجر به بحث درباره سیاست گذاری ها و توصیه ها برای ارتقاع عملکرد دانش اموزان می گردد. در مقاله حاضر ضمن معرفی آزمون تیمز به بررسی عملکرد ریاضی دانش آموزان ایرانی در دوره های مختلف این آزمون می پردازیم.
آزمون بین المللی تیمز و بررسی عملکرد دانش آموزان ایرانی در درس ریاضی Keywords:
آزمون بین المللی تیمز و بررسی عملکرد دانش آموزان ایرانی در درس ریاضی authors
علیرضا کلاگراستانی
دبیرریاضیات شهرستان جویبار
مصطفی گرجی
دبیرالهیات شهرستان بابل
میثم گرجی درونکلایی
دبیرریاضیات شهرستان بابلسر
سیدمحمدرضا موسی زاده
دبیرآموزش ابتدایی شهرستان بابل