بررسی روند انتخاب مدیران مدارس آموزش و پرورش در استان مازندران

نیروی انسانی ماهر و کارآزموده در هر سازمان با ارزش ترین ثروت هر کشور و نیاز به مدیریت و رهبری، در همه زمینه های فعالیت اجتماعی ، محسوس و حیاتی است این نیاز به ویژه در نظام آموزش و پرورش اهمیت بسیار دارد، زیرا نقش اساسی در گردش امور جامعه و تداوم و بقای آنان را بر عهده دارد و بهبود آن بدون مدیریت صحیح ، درست و توانمند امکان پذیر نیست. بهبود شرایط کار، افزایش رضایت و هماهنگ ساختن تلاش ها در شکل دهی به امکانات جهت تحقق اهداف و در نتیجه تقویت روحیه کارکنان و آمادگی برای شکوفایی، خلاقیت و نوآوری استعدادهای بالقوه دانش آموزان از جمله وظایف مدیران مدارس است. این مقاله با انجام مطالعات کتابخانه ای به بررسی وضعیت روند انتخاب مدیران آموزشی مدارس در استان مازندران پرداخته و نتایج پژوهش نشان می دهد که متاسفانه در سال های اخیر انتخاب و انتصاب مدیران مدارس در استان بر پایه معیارهای علمی و اخلاقی همراه نبوده و تحت تاثیر عوامل خارج از آموزش و پرورش مانند نظر فرماندار و سپاه قرار داشته لذا امید می رود بر اساس دستورالعمل جدید وزارتخانه، در سالهای آتی انتخاب و انتصاب مدیران ، صرفا بر اساس شایسته سالاری باشد.

Keywords:

انتخاب مدیران , معیارهای علمی و اخلاقی , شایسته سالاری