اثر بخشی آموزش مهارت جرات ورزی بر کمرویی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 822
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA03_498
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش مهارت جرات ورزی بر کمرویی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی در ناحیه دو شهرستان ساری صورت گرفته است. روش پژوهش آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی در حال تحصیل در ناحیه 2 شهرستان ساری در سال 1397-1396، به تعداد 4578 نفر بوده است. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه کمرویی چیک - بریگز بود. نمونه پژوهشی به صورت روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند و سپس 30 نفر از آزمودنی ها از بین این 8 کلاس به طور تصادفی انتخاب شده در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. و برای هر دو گروه پیش آزمون اجرا شد و سپس مداخله آزمایشی ( آموزش مهارت های زندگی ) برای گروه آزمایش طی 12 جلسه 90 دقیقه ای اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت . پس از اتمام برنامه آموزشی از هر 2 گروه ، پس آزمون به عمل آمد . نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مهارت جرات ورزی بر کمرویی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی موثر است.
Keywords:
Authors
لیلا ولی پور
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
سیده فاطمه زهراذبیحی
دانشگاه پیام نور واحد بابل
حکیمه ضامنی جعفرکلانی
دانشگاه فرهنگ هنر علمی کاربردی ساری