ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

رابطه سطح نیازسنجی آموزش محیط زیست با ابزار و روش گردآوری داده ها

Year: 1397
COI: JR_EMSD-1-2_004
Language: PersianView: 143
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مژگان زعیمدار - استادیار گروه محیط زیست، دانشکده علوم و فنون دریایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شمال، تهران، ایران

Abstract:

آموزش و بهسازی کارکنان اقدامی راهبردی است که در سطح فردی باعث ارزشمندی فرد، در سطح سازمانی باعث بهبود و توسعه سازمان و در سطح ملی و حتی فراملی منجر به افزایش بهره وری و نتایج بعدی می شود. رابطه صعیف و منفی بین دو متغیر سطح نیاز سنجی و روش گردآوری داده ها با r=-0.5, p> 0.05 و n=12 وجود دارد. متغیر سطح نیاز سنجی با متغیر روش گردآوری داده ها 4 درصد سطح مشترک (واریانس) داشته است که سطح کمی است. رابطه بسیار قوی و مثبتی بین دو متغیر روش اولویت بندی و روش گردآوری با r=0.646, p> 0.05 وجود دارد. متغیر روش اولویت بندی با متغیر روش گردآوری با r=-0.811, p> 0.01 و n=12 وجود دارد. متغیر ابزار گردآوری با متغیر روش گردآوری 65.7 درصد، سطح مشترک (واریانس) داشته است که سطح بسیار زیادی است. رابطه قوی و منفی بین دو متغیر روش اولویت بندی و ابزار گردآوری با r=-0.548, p> 0.05 و n=12 وجود دارد. متغیر روش اولویت بندی با متغیر ابزار گردآوری 30 درصد سطح مشترک (واریانس) داشته است که سطح قابل قبولی است. رابطه ضعیف و مثبتی بین دو متغیر سطح نیاز سنجی و ابزار گردآوری با r=-0.062, p> 0.05 و n=12 وجود دارد. متغیر سطح نیاز سنجی با متغیر ابزار گردآوری 0.03 درصد سطح مشترک (واریانس) داشته است که سطح بسیار کمی است. رابطه ضعیف و مثبتی بین دو متغیر سطح نیاز سنجی و روش اولویت بندی با r=0.068, p> 0.05 و n=12 وجود دارد. متغیر سطح نیاز سنجی با متغیر روش اولویت بندی 0.46 درصد سطح مشترک (واریانس) داشته است که سطح بسیار کمی است. نیاز سنجی آموزشی در سه سطح تجزیه و تحلیل فرد (بهبود عملکرد)، تجزیه و تحلیل سازمان (افزایش بهره وری) و تجزیه و تحلیل وظیفه (بهبود مهارت ها و شایستگی ها) انجام می شود. از میان تحقیقات نیاز سنجی آموزشی زیستی محیطی انجام شده تمام تحقیقات مربوط به تجزیه و تحلیل فرد در جهت بهبود عملکرد و تجزیه و تحلیل وظیفه در جهت بهبود مهارت ها و شایستگی های کارمندان بوده است و تنها یک تحقیق به تجزیه و تحلیل سازمان به منظور افزایش بهره وری پرداخته است. نتایج نشان می دهد انتخاب سطح نیازسنجی با ابزار گردآوری داده ها، روش گردآوری و روش اولویت بندی رابطه ای ندارد.

Keywords:

نیاز سنجی آموزشی، سطوح نیاز سنجی، آموزش محیط زیست، اولویت بندی

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_EMSD-1-2_004. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/835149/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
زعیمدار، مژگان،1397،رابطه سطح نیازسنجی آموزش محیط زیست با ابزار و روش گردآوری داده ها،https://civilica.com/doc/835149

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 6,636
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support