پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس میزان خود نظم دهی تحصیلی تفکر تاملی دانشجویان

این پژوهش با هدف پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس خودنظم دهی تحصیلی ،میزان تفکر تاملی دانشجویان دانشگاه مازندران بابلسر انجام گرفته است.جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دختر پسر دوره کارشناسی این دانشگاه بوده است که در پنج دانشکده علوم انسانی،حقوق علوم سیاسی،علوم پایه،هنر معماری فنی مهندسی به صورت 50 دانشجوی دختر پسر در هر دانشکده به طور کل با احتساب حذفیات 234 دانشجو به صورت نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای سپس نمونه گیری طبقه ای غیر نسبتی بر اساس تصادف انتخاب شدند.ابزار پژوهش سه پرسش نامه تفکر تاملی،خودنظم دهی تحصیلی فرسودگی تحصیلی بود.و برای تحلیل داده ها از نرم spss 23 استفاده شد.نتایج بدست آمده نشان داد که پیش بینی تفکر تاملی خودنظم دهی فرسودگی تحصیلی از طریق یکدیگر ممکن است.