راهبردهای ارتقاء سواد رسانه ای دیجیتال دانش آموزان ابتدایی برای وزارت آموزش و پرورش ج.ا.ا

رشد سریع فن آوری ارتباطات ظهور شبکه های ماهواره ای و فضای مجازی و تلفن همراه هوشمند و به دنبال آن رشد استفاده دانش آموزان ایرانی از فضای مجازی و بازی های رایانه ای تاثیر به سزایی در فضای فرهنگی اجتماعی ایران اسلامی به ویژه برای کودکان و نوجوانان گذاشته است. هدف این تحقیق، تدوین راهبردهای افزایش مهارت های عمومی دانش آموزان در زمینه استفاده از رسانه های دیجیتال و بازی های رایانه ای برای وزارت آموزش و پرورش می باشد. این تحقیق با استفاده از روش مصاحبه عمیق، انجام شد. برای دستیابی به اهداف تحقیق از نظرات خبرگان در این حوزه کمک گرفته شد. نتیجه این تحقیق نشان داد مهمترین راهبرد وزارت آموزش و پ رورش ج.ا.ا برای ارتقائ سواد رسانه ای دیجتال تنظیم و تدوین درس آموزش سواد فرهنگی - رسانه ای دیجیتال برای دانش آموزان در مقطع ابتدایی متناسب با اقتضائات کودکی آنها و نوع استفاده این دانش آموزان از رسانه های جمعی، رسانه های دیجیتال و بازی های رایانه ای در بستر فضای مجازی و تلفن همراه هوشمند است .

Keywords:

راهبرد , سواد رسانه ای , دانش آموز , ابتدایی , وزارت آموزش و پ رورش ج.ا.ا