مطالعه اسنادی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 674
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESI09_085
Index date: 24 June 2019
مطالعه اسنادی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان abstract
گسترش فضای مجازی وحضور کودکان در فضای مجازی،می توانددرحوزه مهارتهای ارتباطی وتعامل کودک بادیگران، تغییراتی بوجود آورد و سلامت کودکان را در این زمینه به مخاطره اندازد.هدف اصلی از پژوهش حاضر بررسی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان است . روش پژوهش حاضر،توصیفی-تحلیلی بااستفاده از منابع و پژوهشهای موجوددررابطه با موضوع می باشد.بررسی پژوهشها نشان می دهد که حضور کودکان به صورت نامطلوب درفضای مجازی،اینترنت،بازیهای رایانه ای و تلفن همراه ،باعث آسیبهایی به مهارتهای ارتباطی و تعاملات اجتماعی کودکان می شود. و این تکنولوژی جانشین والدین ودوستان وروابط اجتماعی آنها می شود. داشتن مهارتهای ارتباطی ومشارکتی قوی در کودکان،به خصوص در سنین پیش از دبستان،یک مهارت ضروری و حیاتی است که آنها را برای بقیه مراحل زندگی آماده می کند.کودکان با داشتن مهارتهای ارتباطی خوب،بهتر می توانند درآینده مشکلاتشان راحل کنندودوران تحصیل شادتروموفق تری داشته باشند. بنابر این برای کاهش این آسیب و مقابله با انزوای اجتماعی کودکان راهکار هایی برای مدیریت کودکان در فضای مجازی ارائه شده است.
مطالعه اسنادی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان Keywords:
مطالعه اسنادی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان authors
فاطمه رستمی راوری
دانشجوی کارشناس ارشد آموزش و پرورش پیش از دبستان،دانشگاه آزاد اسلامی تهران، واحد الکترونیک
عباس قلتاش
دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد مرو دشت،دانشگاه آزاد اسلامی
مریم برهمن
استادیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی