نقش انگیزش در درگیرسازی رفتاری یادگیرندگان
Publish place: Fourth International Conference on Humanities and Education
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 336
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF04_014
تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398
Abstract:
کودکان پیش ازمدرسه عطش فراوان برای دانستن دارند. اما چند سال بعد همین بچه ها را می توان در مدرسه با حواس پرت پیدا کرد. درواقع م توان عدم درگیرسازی رایک ازدلایل اصل این امرقلمداد کرد. درگیرسازی میان انرژی است که یادگیرندگان از لحاظ جسم، روان و رفتاری به تجارب تحصیل اختصاص می دهند وشامل جنبه های رفتاری، هیجان وشناخت می شود. بنابراین با پذیرش نقش درگیرسازی بار یادگیری بررسی عوامل موثر بردرگیرسازی رفتاری به ویژه انگیزش یادگیرندگان ازجمله ضروریات اساسی محسوب شده وبه کلیه دست اندرکاران حوزه تعلیم وتربیت کمک می کند بر همین اساس مقاله حاضر به بررسی نقش انگیزش در درگیرسازی رفتاری یادگیرندگان پرداخته است.
Keywords:
Authors
الهام جمور
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا، همدان